## Drama

1. Zinnen met nummers

2. Zinnen declameren

3. Drama opdracht duo's

4. Drama opdracht drietallen

5. Drama opdracht groepjes

Fysiek & Stem

FYSIEK
Je kunt zonder te spreken, non-verbaal een heel verhaal vertellen. Je bent dan wel afhankelijk van wat de ander denkt te zien, dat is natuurlijk niet altijd wat jij bedoelt. Als je toneelspeelt ben je heel kwetsbaar, je moet jezelf helemaal laten zien. Respect voor iedereen op de vloer/het toneel! Lachen mag natuurlijk om iets grappigs in het verhaal of het spel, maar je lacht de ander niet uit! Jij moet daar straks ook staan.
Werkvormen passend ‘Fysiek’, zie ‘Inspiratie en verder…’

STEM
Bij drama gebruik je je lichaam en stem om een verhaal te vertellen, een emotie uit te beelden of jezelf uit te drukken. Welke vormen van theater kennen jullie? Klucht/toneelstuk Improvisatie theater Musical Danstheater Poppenkast theater Cabaret In een tweetal, ga je uitzoeken wat de kenmerken zijn 1 van deze vormen. Bedenk een bekend voorbeeld en zoek hier een korte video over, die we kunnen kijken. Je verteld straks je bevindingen aan de klas.
Werkvormen passend ‘Stem’, zie ‘Inspiratie en verder…’

Art Journal bijwerken Verwerk jouw opdrachten, ervaringen, gedachten, inzichten, etc. in jouw Art Journal. 1-minuut-Vlog!

Verdere inspiratie en mogelijke werkvormen/opdrachten: FYSIEK Warming-up fotograaf Je gaat uitbeelden, zonder te spreken. De docent is de fotograaf en heeft een denkbeeldig camera. Iedereen loopt rond. Concentreer je op jezelf. Als de fotograaf een karakter noemt groepeer je je voor de fotograaf terwijl je het karakteruitbeeld. Zwervers Motormuizen Feestbeesten Olifanten Kinderen Voetballers Fanatieke wandelaars Apen Hints Schrijf op een briefje een woord dat uitgebeeld gaat worden (Niet te moeilijk! Niet te makkelijk!) Schrijf op een briefje een zin die uitgebeeld gaat worden Pot wordt van team gewisseld. Beeld uit (zonder woorden) wat er op het kaartje staat. De rest van de groep raad wat er uitgebeeld wordt. Het moordspel We gaan het moordspel spelen wat ook bij de lama’s gespeeld wordt. Bekijk dit voorbeeld. 3 mensen gaan op de gang Persoon 4 blijft in de klas. De overige klasgenoten gaan een: persoon, moordlocatie en een moordwapen kiezen. ( niet onbekende onderwerpen!) Bijv. : Patty Brard, in het zwembad met een lippenstift. Persoon 4 gaat dit non-verbaal uitbeelden. Persoon 4 haalt iemand van de gang. Hij gaat beginnen met het uitbeelden van de persoon: De persoon van de gang gaat zijn bewegingen herhalen. Zijn alle 3 de onderwerpen geweest, roept persoon 3 een nieuw iemand van de gang en gaat ook weer uitbeelden. De laatste persoon vertelt de : persoon, moordlocatie en het moordwapen. Regels: Speel met de ander mee (doe na). Geef een hand als je het weet. Niet raden tussendoor. Diashow Er is één verteller die een verhaal verteld aan de hand van levende foto’s. Dit is de enige die praat, de rest van de groep beeld uit wat er volgens de verteller op de foto staat. Ook hier een voorbeeld van de lama’s. Doe deze opdracht in 3 tallen (1 verteller, 1 fotograaf, 1 bedient het licht). Bedenk een verhaal met minstens 7 foto’s. Het mag overal overgaan. Het verhaal wordt spontaan door andere groepen in stilstaand beeld gezet, door in een houding te gaan staan. Verdeel de rollen: De verteller verteld wat er op de foto’s staat. Hier zie je wat er toen gebeurde.. toen.. Tussen ieder verhaal wordt doormiddel van het woord “klik” aangegeven dat de fotogroep een nieuwe foto moet vormen. Fotograaf: maakt van iedere uitgebeelde foto een echte foto Licht: 1 persoon moet telkens het licht aan en uit doen tussen de foto’s zodat de fotogroep in een andere houding kan gaan staan. De andere groepen zijn publiek of beelden het verhaal van de vertellende groep uit. …. STEM Zinnen lezen Je krijgt een zin op een briefje met een nummer (zie bijlage 1 hierboven). Als je nummer genoemd wordt zeg je de jouw zin. Zeg de zin gewoon zoals hij logisch klinkt. Zeg de zin boos Zeg de zin blij Zeg de zin verdrietig Zeg de zin alsof je de kerstman/koningin/dronken bent Script lezen/declameren Iedereen krijgt dezelfde tekst (zie bijlage 2 hierboven). Dit is een script. Voor aan staat de rol die de zin zegt. Ronde 1: Iedereen leest om de beurt een zin. Lees het zo als het logisch lijkt. Ronde 2: Na iedere zin bedenken we welke emotie de zin volgens ons zou moeten hebben. Lees de zin nog een keer in de emotie Ronde 3: overdrijven. Je gaat de emotie zoveel mogelijk overdrijven. Toneelstuk Je krijgt een tekst. Dit kan in duo's (zie tekst in bijlage 4), in een groepje van drie (zie tekst in bijlage 4) & groepjes van 4 (zie tekst in bijlage 5). Deze tekst ga je met je groepje/duo eerst doorlezen/declameren, zoals we net klassikaal gedaan hebben. Je bedenkt waar de tekst zich volgens jullie afspeelt. Je bouwt met materiaal en attributen een decor die deze plaats voorsteld. Je verdeeld te rollen. En zoekt kleding uit voor je personage. Je oefent het toneelstukje 1 keer zoals het logisch is. Je bespreekt welke emoties jullie personages volgens jullie hebben. Je gaat dit overdreven spelen. Je bent klaar om te presenteren. Je gaat je toneelstukje opvoeren voor de klas, je kijkt ook naar de andere groepjes. Onthoud: toneel hoort overdreven te zijn! Speel de emoties nog steeds te overdreven voor je gevoel. Weerwolvenspel Speel het weerwolvenspel, en dan met extra (!) rollen. Bedenk samen rollen en verdeel deze. In de discussie ronde speel je mee vanuit jouw rol (denk aan stemgebruik, houding, woordkeuze, etc.). …