Socialisatie, toen en nu!

Hiervoor hebben we kunnen lezen hoe kinderen bepaalde normen, waarden en gedragsregels aanleren van hun ouders/verzorgers, docenten of omgeving. Socialisatie is ook plaats -en tijdsgebonden. De opvoeding verschilt per tijd en per cultuur. 

In de huidige maatschappij is een autoritatieve opvoeding de norm. Hiermee wordt bedoeld dat zelfstandigheid centraal staat in de opvoeding en dat sturing van kinderen eerder plaatsvindt door onderhandeling dan door machtsuitoefening. Het kind is een zelfstandig wezen. Het heeft een eigen naam, identiteit, persoonlijheid en toekomst. Een kind gaat daarom snel op verkenning uit. Het is van belang dat de opvoeder het kind zo veel mogelijk de ruimte geeft en dit respecteert. De ouders besteden hun vrije tijd aan de kinderen door middel van educatieve bezigheden. Dit stimuleert de zelfstandigheid en verkenningsbehoefte van het kind. Een kind maakt al snel kennis met sociale media. Dit zal invloed hebben op het opgroeiproces. Kenmerkend is de mondigheid van de kinderen van nu. Nederlandse gezinnen zijn over het algemeen klein en nog een belangrijk punt is dat het geloof door de jaren steeds minder belangrijk is geworden.

De jaren vijftig worden gekenmerkt door een autoritaire opvoedingsstijl. Dit is een opvoedingsstijl die gebaseerd is op een duidelijke macht van de ouders tegenover het kind. Het kind moet luisteren naar de ouders en gehoorzamen en er is geen ruimte voor ontwikkeling. Het kind heeft niet echt inspraak tijdens de opvoeding. Wanneer je niet doet wat je gevraagd wordt, wordt je als kind gestraft. Een uitleg van de regels wordt niet vaak herhaald en ruimte voor discussie is er ook niet. Anders dan nu in Nederland waren de gezinnen in de jaren vijftig groter en speelde het geloof ook een belangrijke rol binnen de levens en dus ook binnen de opvoeding van toen.