Voor de docent

Taal van de website:

Nederlands

Trefwoorden:

Communisme, collectivisatie, dictatuur, het leven onder Stalin, censuur, propanganda, Sovjet-Unie

Opbrengst van dit arrangement:

Pamflet of brief

Extra benodigde materialen:

pc's met internetaansluiting

Webquestmaker:

Stefan Kuppen

 

Dit arrangement is goed te gebruiken bij:

Methode:

Memo 4 Vmbo

Hoofdstuk / Les:

2 / 5.3 De Sovjet-unie een arbeidersparadijs?

 

Dit arrangement gaat over Het leven onder Stalin tijdens de periode 1928-1953. Ter inleiding hebben leerlingen les gehad over de het communisme en kapitalisme. Vooraf aan deze lessenserie hebben zij uitgebreid les gehad over de russische revolutie. Het arragement is als inleiding bedoeld op de periode van 1928-1953 waarin Stalin aan de macht was.  In het arrangement gaan leerlingen op onderzoekende wijze zelf meer te weten komen over het leven onder deze dictator. Doormiddel van verschillende bronnen en beelden zal de leerling zich verder orienteren op het leven in de Sovjet-Unie. in de lessen wordt de ideologie achter het communisme besproken en hoe de gedachte achter deze stroming niet strookte met de praktijk.

De leerlingen kunnen kiezen uit twee inlevingsopdrachten. Ze kunnen kiezen om een arbeider te zijn die door zijn partij beloond wordt en zelfs een pamflet mag schrijven over het communisme.  Leerlingen kunnen ook kiezen voor een kleine boer die zijn land niet wilde opgeven. Hierdoor is hij in een strafkamp terecht gekomen. De opdracht mag in tweetallen worden gedaan. het zou wenselijk zijn om ze allebei een andere inlevingsopdracht te laten doen. Kies je als docent hier niet voor dan zul je expliciet de verschillen tussen de klassen en belevingen moeten bespreken in de les.

 

Het arrangement ongeveer 3 a 4 lessen de tijd kosten. de lessen duren 40 a 50 min.

 

De docent heeft vooral een begeleidende/kritische rol. Je checkt en begeleid het proces en zorgt voor de juiste kritiek waar dat nodig is.

Leerlingen dienen de opdracht uit te voeren in word of een soortgelijk programma, het eindproduct moet voldoen aan de eisen die zijn gesteld binnen de webquest.

 

De leerlingen bespreken hun bevindingen en de het eindproduct in de les. Hierna zullen de dossier worden beoordeeld met een cijfer van 1 tot 10.