## Voetbal - Leerjaar 1

Evaluatie

1. Mijn persoonlijke doel/niveau

Kern en subkernen | Beheersingsniveaus
1 | 2 | 3 | 4
Tactiek aanvallen | Je staat weinig betrokken in het veld. Posities en spelregels zijn bekend. | Je bent betrokken bij het spel. Je ziet waar de ruimte is om vrij te lopen | Je bent actief betrokken bij het spel. Je loopt in de vrije ruimte. | Je bent actief betrokken, hebt een sturende rol. Spelregels pas je in elke situatie toe. Je loopt vrij en biedt jezelf aan.
Tactiek verdedigend | Je staat weinig betrokken in het veld. Posities en spelregels zijn bekend. | Je bent betrokken bij het spel. Verdedigend sta je op je positie en spelregels pas je toe. | Je bent actief betrokken bij het spel. Verdedigend sta je goed en spelregels pas je toe. | Je bent actief betrokken, hebt een sturende rol. Spelregels pas je in elke situatie toe.
Balbehandeling: Dribbelen | Het lukt nog niet altijd om de bal goed te behandelen. | Je hebt een redelijke balbehandeling | Je balbehandeling gaat goed en je houdt hierbij overzicht. | Je hebt een natuurlijke balbehandeling met behoud van overzicht.
Balbehandeling: Passen | Het lukt nog niet altijd om de bal goed te behandelen. | Je hebt een redelijke balbehandeling | Je balbehandeling gaat goed en je houdt hierbij overzicht. | Je hebt een natuurlijke balbehandeling met behoud van overzicht.
Balbehandeling: Aannemen | Het lukt nog niet altijd om de bal goed te behandelen. | Je hebt een redelijke balbehandeling | Je balbehandeling gaat goed en je houdt hierbij overzicht. | Je hebt een natuurlijke balbehandeling met behoud van overzicht.
Balbehandeling: Actie maken | Het lukt nog niet altijd om de bal goed te behandelen. | Je hebt een redelijke balbehandeling | Je balbehandeling gaat goed en je houdt hierbij overzicht. | Je hebt een natuurlijke balbehandeling met behoud van overzicht.

2. Wat heb ik gedaan

Welke technieken (hoe speel je de bal) en tactieken (bijvoorbeeld veldposities of spelsituaties) zijn er behandeld?

3. Resultaat

Dit kan, naast onderstaande reflectie, bijvoorbeeld een evaluatieformulier of een filmpje zijn. Dit filmpje hoeft niet perse in de les LO te zijn opgenomen

4. Reflectie

Geef jezelf en jouw team een TIP en een TOP.

| Tip | Top
Ik |  |
Mijn team |  |