## Fundamenten van wetenschap

Leerdoelen:

Je leert wat de criteria van wetenschap zijn en deze kunnen benoemen en herkennen uit een bron.
Je leert een goede onderzoeksvraag opstellen en een bijbehorende hypothese opstellen.
Je leert een onderzoeksvraag en hypothese afleiden uit een artikel over wetenschap.
Je leert beoordelen of een artikel met wetenschappelijk nieuws elementen van betrouwbaarheid bevat.
Je leert analyseren welke risico's er zijn bij slechte wetenschap en iets kunnen zeggen over repliceerbaarheid in de verschillende disciplines.

Les 1:

Uitleg over falsificatie, reproduceerbaarheid, voorlopigheid van kennis.
Oefening met nieuwsberichten over wetenschap. Zoek van tevoren een artikel op met wetenschapsnieuws van bijv:

https://www.scientias.nl/

https://www.sciencedaily.com/

https://www.nu.nl/wetenschap (matige kwaliteit)

https://www.sciencemag.org/

Andere bronnen zoals wetenschapsbijlages van kranten of bijv. een podcast over wetenschap (behaarde apen van NRC) zijn ook goed.

Popper

Les 2:
Betrouwbaarheid van wetenschappelijk onderzoek, onderzoeksvraag en hypotheses.

Lees van tevoren 1 van de drie artikelen uit de achtergrondmaterialen (economen en zelfplagiaat, psychologie en replicatie, en betrouwbaarheid kankeronderzoek). Zorg dat je de rode draad van het artikel voor jezelf helder hebt. Aan het begin van deze les is er een korte quiz over deze artikelen.

We kijken de video van Ben Goldacre, waarin hij veel voorbeelden geeft van hoe wetenschappelijke informatie onbetrouwbaar kan zijn.

economen en zelfplagiaat.pdf

betrouwbaarheid kankeronderzoek.pdf

psychologie en replicatie.pdf

Ben Goldacre - Bad science

Les 3

Als het filmpje van Ben Goldacre nog niet afgekeken is in de les, kijk die dan thuis af.

We gaan kort in op betrouwbaarheid en validiteit.

We onderscheiden bij betrouwbaarheid:

- testconsistentie (als je een test nog een keer doet, komt er dan hetzelfde uit)
- interne consistentie (als je iets meet aan een proefpersoon of experiment moet een vergelijkbare meting een vergelijkbaar resultaat geven)
- versieconsistentie (zou je dezelfde test op een andere manier doen (bijv. versies van een proefwerk) dan moeten die vergelijkbare resultaten geven

Validiteit is vaak een probleem bij enquêtes. Dat kan komen doordat een respondent de vragen anders interpreteert of niet serieus invult. Belangrijk bij al het onderzoek, maar denk eens aan gezondheidsonderzoek, toelatingstesten voor studie.

Les 4:

Lees van tevoren het eerder opgezochte nieuwsbericht door en beschrijf wat de onderzoeksvraag moet zijn geweest van dit onderzoek, wat er weerlegd is, en hoe jij de betrouwbaarheid inschat van het onderzoek.

We gaan kijken naar een aantal fraudezaken in de wetenschap en hoe sommige wetenschap misbruikt wordt.

We gaan tijdens de les aan de hand van een digitale quiz analyseren hoe deze problemen kunnen ontstaan en op te lossen zijn.

Diederik Stapel

Profiel

reactie studenten Stapel

Interview Stapel tijd later

Shinichi Fujimura

Hwang Woo-Suk