Docentenpagina

 

Taal van de website:

Nederlands

 

Trefwoorden:

Watersnoodramp, 1953, politiek, inleving.

 

Opbrengst van dit arrangement:

Krantenartikel

 

Extra benodigde materialen:

Computer met internet

 

Webquestmakers:

Mike Schwarz en Jonathan Kers

 

Dit arrangement is goed te gebruiken bij:

 

Methode:

Geschiedeniswerkplaats

 

Niveau en hoofdstuk:

Havo/vwo 3, hoofdstuk 5.1 en 5.2

 

Dit arrangement gaat over de Watersnoodramp in 1953. Voordat er met deze webquest aan de gang wordt gegaan, hebben de leerlingen zich al verdiept in de Watersnoodramp door hoofdstuk 5.1 en 5.2 te behandelen. Ze hebben dus al enige kennis over wat zich afspeelde en hoe hierop geanticipeerd werd destijds. In de inleiding van dit arrangement wordt de leerlingen duidelijk gemaakt dat we voortborduren op de paragrafen die zojuist behandeld zijn. Tegelijkertijd zal er duidelijk worden gemaakt wat er van de leerlingen verwacht wordt en waarmee ze aan de slag kunnen. Vervolgens zal de docent stap voor stap uitleggen wat de opdracht inhoudt en waar die aan zal moeten voldoen. De lat zal niet te hoog gelegd moeten worden voor het schrijven van het artikel, aangezien de leerlingen nog maar weinig kennis hebben gemaakt met het schrijven ervan. Wel zal ervan uitgegaan worden dat de leerling tijdens het vak Nederlands hier al mee bezig zijn geweest, het schrijven van een artikel. De docent dient duidelijk te maken wat we gaan doen, waarom we het doen en hoe we het gaan doen. Tijdens het schrijven van het artikel dient de docent constant begeleiding te geven indien nodig. Wanneer de artikel uiteindelijk geschreven zijn is er de mogelijkheid om die gaan te bespreken voor klas, eventueel aan de hand van presentaties.

 

Kortom,

-Het arrangement is bedoeld voor havo/vwo 3.

-De tijdsduur van deze opdracht is circa 3 lesuren (50 minuten per les).

-De leerlingen moeten het artikel schrijven op een computer/laptop met internetaansluiting.

-De docent geeft instructie en neemt een begeleidende rol aan.

-De opdracht kan eventueel (naar smaak) beoordeeld worden met een cijfer.