Opgaven

2H07.6 Opgaven ....................................................................................................

  Getallen

 

Bekijk de getallen.

14, 16, 17, 23, 24, 25, 25, 26, 28, 30, 32 en 33.

Met deze getallen wordt een steel-bladdiagram gemaakt.
De tientallen staan in de steel.
De eenheden staan in het blad.
Neem het steel-bladdiagram over en maak hem verder af.

 

 

  Toets Frans

 

Hieronder zie je cijfers voor een proefwerk Frans.
Met de cijfers wordt een steel-bladdiagram gemaakt.

2,3  3,2  3,4  3,8  4,2  4,4

4,4  4,7  5,0  5,0  5,3  5,5

5,9  5,9  6,0  6,3  6,5  6,5

6,5  6,8  6,8  7,2  7,2  7,6

7,6  7,7  8,0  8,3  9,0  9,5

  1. Neem het steel-bladdiagram over en maak het af.

  2. Hoeveel leerlingen hadden er een cijfer lager dan 5,5 voor dit proefwerk?

  3. Bereken het gemiddelde cijfer voor deze toets,

  4. Bepaal de mediaan bij deze toets.

  5. Welk cijfer is bij deze toets de modus?

 

 

 

  Toets aardrijkskunde

 

Twee klassen (2A en 2B) hebben een proefwerk Aardrijkskunde gemaakt.
De resultaten staan in het steel-bladdiagram.
Joost kijkt naar het steel-bladdiagram.
Hij zegt: “Klas 2A heeft het proefwerk het beste gemaakt.”

  1. Waarom zou Joost dat kunnen vinden?

  2. Inge kijkt ook naar het steel-bladdiagram.
    Zij zegt: “Ik vind dat klas 2B het proefwerk beter heeft gemaakt.” Waarom zou Inge dat kunnen vinden?

  3. Wat vind jij?
    Welke klas heeft het proefwerk het beste gemaakt?

  4. Bereken voor beide klassen het gemiddelde cijfer

  5. Bepaal voor beide klassen de mediaan.

  6. Is er voor beide klassen een modus?

 

 

  Toets geschiedenis

 

Een klas heeft een proefwerk Geschiedenis gemaakt.
In het steel-bladdiagram zie je de resultaten.

  1. Hoeveel leerlingen zitten er in deze klas?

  2. Wat is het laagste cijfer dat is gehaald?

  3. Hoeveel leerlingen hebben er een 6,5 of hoger?
    Hoeveel procent is dat?

  4. Bereken het gemiddelde cijfer bij deze toets.

  5. Bepaal de mediaan bij deze toets.

  6. Hoeveel procent van de leerlingen had een cijfer lager dan 6,0?

 

 

  Rekentoets

 

In een klas zijn voor een rekentoets de volgende cijfers gehaald:

7,0; 9,4; 10,0; 7,6; 7,6; 8,8; 6,4; 8,2; 7,6; 7,6; 8,2; 6,4; 8,8; 6,4;

7,0; 7,6; 7,6; 7,0; 8,8; 10,0; 7,6; 9,4; 8,2; 8,8; 10,0; 8,2; 8,2

  1. Maak van deze gegevens een steel-bladdiagram.
  2. Wat is het gemiddelde van deze cijfers?
  3. Bepaal de mediaan van deze cijfers
  4. Wat is de modus van deze cijfers?

 

 

  Schoenmaten

 

Maak bij de gegevens van opgave   3   uit het onderdeel Turven en tellen een steel-bladdiagram.

 

 

  Energieopbrengst

 

In onderstaande tabel staan de opbrengsten van een set zonnepanelen in de maand februari (2018), afgerond tot op een half kWh.

datum opbrengst
(kWh)
01-02-2018 3
02-02-2018 4
03-02-2018 1,5
04-02-2018 6,5
05-02-2018 6
06-02-2018 10
07-02-2018 12
08-02-2018 10,5
09-02-2018 3
10-02-2018 9
11-02-2018 7
12-02-2018 11
13-02-2018 13
14-02-2018 13
15-02-2018 2
16-02-2018 13,5
17-02-2018 7,5
18-02-2018 12
19-02-2018 2
20-02-2018 5,5
21-02-2018 12,5
22-02-2018 14,5
23-02-2018 13
24-02-2018 14,5
25-02-2018 16,5
26-02-2018 14
27-02-2018 15
28-02-2018 12

 

  1. Maak bij deze gegevens een steel-bladdiagram
  2. Wat is in deze maand de gemiddelde dagopbrengst geweest?
  3. Bepaal de mediaan van deze reeks.
  4. Waarom is er geen modus?

 

   

 

Gebruik de cijfers die je verzameld hebt bij opgave 10   van het onderdeel "Modus en mediaan" om een steel-bladdiagram van te maken van je cijfers van periode 1.

Het resultaat lever je in bij je docent