1 |
Titel |
- Aanwezig
- Dekt de lading van het onderzoek
|
|
|
2 |
Inleiding |
- Geeft de samenstelling van de groep
- Geeft klas en docent
- Geeft kort in verhaalvorm de reden van het onderzoek en het doel
|
|
|
3 |
Onderzoeksvraag |
- Onderzoeksvraag
- eenduidig
- geeft de verwachte relatie tussen variabelen
- Welke vragen / gegevens / metingen
- 3 vragen over representatieve steekproef beantwoord
|
|
|
4 |
Resultaten |
|
|
|
|
tabellen |
- titel
- kopjes (met eenheden)
- compleet
- relevant
- minimaal 25 deelnemers
|
|
|
|
frequentietabel |
- handige klassenindeling
- kolom met relatieve frequentie
- kolom met relatieve frequentie + berekening
|
|
|
|
staaf- of cirkeldiagram |
- titel
- legenda
- staven / parten juist getekend
|
|
|
|
centrummaten |
- gemiddelde + berekening
- modus + berekening
- mediaan + berekening
- gemiddelde van klassenmiddens + berekening
|
|
|
|
boxplot |
- kleinste + grootste
- Mediaan
- Q1 + Q3
- Boxplot tekenen (titel, as, diagram zelf)
|
|
|
|
spreidingsdiagram |
- titel
- assen
- astitel + getallen bij assen
- puntenwolk
|
|
|
5 |
Conclusie |
- conclusie past bij resultaten
- conclusie is goed onderbouwd met eigen grafieken e.d.
|
|
|
6 |
Samenwerking |
Let op bijvoorbeeld
- goed overleg
- naar elkaar luisteren
- leerling geeft zijn/haar mening
- het werk is eerlijk verdeeld
|
|
|
7 |
Netheid verslag |
Let op bijvoorbeeld
- doorhalingen
- werken met geodriehoek
- nette tabellen / grafieken
- overzichtelijk
|
|
|
|
Totaal |
|
100 p = 10,0 |
|