## Presentatie

# Afronding

Om deze module af te ronden, maak je de volgende eindopdracht (ook wel: de missie).
Maak gebruik van de beoordelingscriteria om zelf na te kijken of je aan de missie hebt voldaan.

## Onderdeel 1 - Wat ga je doen?

De missie bestaat uit twee onderdelen.
Het eerste onderdeel is het maken van een tekening.
De tekening moet gaan over de jagers en verzamelaars.

Wat moet er op je tekening komen te staan?

1) Waar jaagden de mannen op?
2) Wat verzamelden de vrouwen?
3) Hoe zag de jager eruit?
4) Welke wapens had de jager?
5) Waar woonden de jagers en verzamelaars in?

## Onderdeel 1 - Hoe kom je aan deze informatie?

Maak gebruik van de leerteksten, je mindmap over jagers en verzamelaars en de video over Otzi.
Met deze informatie kun je een goede tekening maken over het leven van de jagers en verzamelaars.

Maak je tekening op A4-formaat.

## Onderdeel 2 - Wat ga je doen?

Het tweede onderdeel is het schrijven van een verhaal over boeren in een landbouwsamenleving.

Figuur 2: de Nijl.

Wat moet er in het verhaal komen te staan?

1) Waarom ben je overgestapt van jager naar boer?
2) Waar ligt jouw akker? In de bergen of aan een rivier?
3) Welke gewassen verbouw je?
4) Hoe is het om op één plek te wonen in plaats van rond te trekken?
5) Niet iedereen in jouw dorp is boer. Waarom hoeft niet iedereen boer te zijn?
6) Hoe kan het dat de een meer bezit heeft dan de ander?

## Onderdeel 2 - Hoe kom je aan de informatie?

Maak gebruik van de leerteksten en de opdrachten van leertaak 1 tot en met leertaak 6. Met deze informatie kun je antwoord geven op de vragen hierboven.

## Vind je het moeilijk om te beginnen?

Maak dan gebruik van het volgende begin en schrijf het verhaal zelf :

'Vanmorgen ben ik vroeg opgestaan om naar mijn akkers te gaan. De akkers hadden water nodig. Gelukkig hebben we hier genoeg water: zonder de rivier de Nijl zouden we verloren zijn. Na het water geven heb ik een praatje gemaakt met mijn buurman. Wel raar eigenlijk: vroeger leefden we in groepen en trokken we rond. Nu wonen we op dezelfde plek en hoeven we niet meer rond te trekken...'

De tekening en het verhaal lever je in bij je docent.