## Doel van de les

Hieronder staan de kernkwaliteiten en de bijbehorende lesdoelen van VR en AR verder uitgeschreven.

Doel van de les | Wat stimuleer ik bij de leerlingen? | Hoe uit zich dat (bijvoorbeeld) in een (algemene) les?
Rondkijken | De mogelijkheid om onderwerpen te kunnen zien vanuit alle hoeken. | Je kan onderwerpen in de klas virtualiseren en dat geeft de mogelijkheid om dingen beter uit te leggen.
Doel van de les | Wat stimuleer ik bij de leerlingen? | Hoe uit zich dat (bijvoorbeeld) in een (algemene) les?
Meerwaarde van empathie/verplaatsing | De mogelijkheden om je te verplaatsen in het werk of leven van iemand anders. | Je kan bijvoorbeeld de geschiedenis herleven, dingen meemaken en beter snappen. Dit geeft de leraar veel meer mogelijkheden om leerlingen enthousiast nieuwe dingen bij te leren.
Doel van de les | Wat stimuleer ik bij de leerlingen? | Hoe uit zich dat (bijvoorbeeld) in een (algemene) les?
Zintuigelijke ervaring | Het maakt een herinnering voor je aan aan alsof je het hebt meegemaakt, en dat blijft veel langer hangen. #####  | Voelen hoe het is toen het gebeurde als je erbij zou zijn.
Doel van de les | Wat stimuleer ik bij de leerlingen? | Hoe uit zich dat (bijvoorbeeld) in een (algemene) les?
Intens | Er komen veel meer emoties los als je iets ook echt beleefd en dat is intens en nu mogelijk met VR. | Je kan ervaren hoe intens het is tijdens de middeleuwen, tijdens een operatie enz.
Doel van de les | Wat stimuleer ik bij de leerlingen? | Hoe uit zich dat (bijvoorbeeld) in een (algemene) les?
Sociaal | Samen zoeken naar het object waarover uitgelegd worden. | De mogelijkheid om met samen te zoeken naar verschillende objecten en dan aan elkaar uitleggen wat je gezien hebt.