INLEIDING
Beste leerling,
In de vorige les hebben we de Tweede Wereldoorlog afgesloten met de holocaust en de bevrijding van Nederland. Daarnaast hebben we een filmpje gezien over het dorpsleven in de jaren ’50.
Na de Tweede Wereldoorlog kwam er eerst een periode van herstel, daarin gebeurde verschillende dingen zoals het opbouwen van het verwoeste Nederland met behulp van het Marshallplan. De mensen die uit de oorlog kwamen begonnen de toekomst weer positief in te zien door deze steun bij de wederopbouw. In het filmpje hebben we ook voorbeelden gezien van de verzuiling, de belangrijke rol van de kerk, de kleine leefwereld van de bevolking met daarop volgend een meer kwalitatieve levensstijl.
Dus ondanks dat het filmpje werd afgesloten met modernisering van het land en een positief beeld over de toekomst, kun je de vraag stellen of het allemaal wel zo rooskleurig was?
Om er achter te komen of het ook echt zo rooskleurig was ga je in deze webquest kiezen tussen het maken van verschillende opdrachten, die je een ander beeld van deze periode laten zien. De eerste gaat over wat er gebeurde met de Nederlanders die aan de Duitse kant zaten tijdens de oorlog. Ten tweede kan je een opdracht maken over hoe de wederopbouw effect heeft gehad op het leven van Nederlanders.
Dit zullen twee opdrachten zijn die jullie met behulp van vragen en internetbronnen zullen beantwoorden.
Lesdoelen:
Je kunt aan de hand van verschillende bronnen een beeld scheppen en creëren over hoe de Nederlanders omgingen en keken naar land naar hun landverraders.
Je kunt aan de hand van verschillende bronnen een beeld scheppen hoe Nederlands leven veranderde door de economische groei en de wederopbouw.
Je kan informatie verwerken in één vloeiend verhaal.