## Keuzeopdrachten Beeldend

Beeldend is kunstdiscipline die erg is.

Denk aan creatief vorm geven met ongevormde materialen als klei, modder, deeg, zand, natuurmaterialen.

Constructie: denk aan bouwwerken die gemaakt zijn over heel de wereld en ook aan beelden.

Creéren: denk aan schilderen en tekenen met verschillende materialen, veelal op 2d vlak.

#####

#####

#####

#####

##### Een meisje van zes zit in de klas en is een tekening aan het maken. De lerares komt langs en bekijkt de tekening. Ze vraagt aan het kind wat ze aan het tekenen is. Waarop het kind antwoordt: ‘Ik maak een tekening van God.’ De lerares reageert een beetje geschokt en zegt: ‘Maar niemand weet hoe God eruitziet!’

Het meisje zegt: "over 10 minuten wel dus".

#####

De beeldende ontwikkeling verloopt in verschillende fasen. Op de volgende site kun je de ontwikkeilng van het beeldend vermogen van een leerling zien. Vooral voor OA interessant, toch ook voor pw en mz interessant om te lezen hoe de fasen verlopen.

Site SLO: https://www.slo.nl/thema/vakspecifieke-thema/kunst-cultuur/leerplankader-kunstzinnige-orientatie/leerlijnen/beeldend/

Voor jullie is het vooral belangrijk om door de 'bril van beeldend onderwijs' te ervaren wat beelden kunnen uitdrukken. Maar bovenal om te leren over jezelf; je eigen waarneming, ervaringen, gevoelens, gedachten en fantasieën en ideeën rondom beeldend.

Misschien vind je het geweldig om foto's te maken, heb je hier echt oog voor en lukken jouw foto's altijd goed of ben je er heel perfectionistisch in. Of ben jij meer iemand die graag abstract verft? Kom maar op met de verf en ik maak grote vlakken, composities en meng de mooiste kleuren. En dan kijk je naar een ander en hij of zij schildert juist heel realtistisch tot in de kleinste details.

Misschien ben jij ook wel iemand die zegt: 'ik kan niet tekenen!" Wat waren dan je ervaringen vroeger? Wat zijn jouw verwachtingen? Het mooie is namelijk: Iedereen kan tekenen. Bij beeldende vorming creeér jij jouw wereld, jouw tekening en die hoeft niet te voldoen aan bepaalde kaders. Dat is expressie. Je uiten! Het doen! Experimenteren. Ervaren. Opnieuw proberen.

Perfect bestaat niet; want wat is perfect? Het is een ander verhaal wanneer je bezig bent met het aanleren van vaardigheden en kennis. Dan worden er wel bepaalde eisen gesteld. Bij expressief talent gaat het erom dat iemand kan ervaren en exploreren met materialen, ideeén die hij/zij heeft kan vormgeven. Uiteindelijk ook om te ontdekken waar je eigen talenten liggen?

Bij dit onderdeel ga je ontdekken of jouw talent op beeldend gebied liggen en zo ja waar precies?

#### "Creativity is a choice not a gift" (Bart Knegt)

Neem het volgende uitgangspunt: Iedereen is creatief. Toch is de een creatiever dan de ander en op heel andere terreinen creatief. Net als met andere zaken heeft dit vooral te maken met vaardigheden en ervaring. Iedereen kan creatiever worden als hij of zij dat wil.

Hieronder zie je de opdrachten waar je uit kunt kiezen. Voor beeldend moet je in totaal 8 punten behalen.

Bij iedere opdracht omschrijf je kort in je ArtJournal deze 4 stappen:

1. Oriëntatie: welke ideeën had je vooraf en waar heb je voor gekozen; welke reden.

2. Planning: waar en wanneer heb je de opdracht uitgevoerd.

3. Uitvoering: foto of ander bewijsmateriaal dat bij de opdracht hoort in je Art Journal

4. Reflectie

4a: hoe kijk je tegen het resultaat aan?

4b: zou je deze opdracht met een doelgroep doen? Zo ja, welke , zo nee waarom niet?

4c: welke kennis en ervaring heb je opgedaan?

Opdracht | Punten | Materialen | Extra info te vinden
1. Constructie: Bouw een constructie van kosteloosmateriaal dat je kunt vinden. Denk aan bijv.:huis-brug-gebouw-figuur. | 2 | Kosteloos materiaal als stokjes, papier, plastic | https://nl.pinterest.com/pin/461337555552008273/ out of the boxL https://www.ad.nl/woerden/scholieren-exposeren-out-of-the-box-kunstwerken-over-vrijheid~ae056ba2/
2. Ruimte: Ontwerp je eigen favoriete ruimte (kdv – klaslokaal- slaapkamer-woonkamer-instellingsruimte). Moodboard met meubels/kleuren/items | 2 | Laptop & evt. knipbladen | http://www.gomoodboard.com/
3. Bouwen: Van ongevormd materiaal een object of dier maken; zoutdeeg/klei/zand/water/deeg/: foto en korte beschrijving. | 2 | Deeg / klei , zand | https://www.ladylemonade.nl/recept-brooddeeg-zoutdeeg-maken-bakken/
4. Fotografie: kikker-, oog- en vogelperspectief: maak 3 series van deze perspectieven van een dier/ object en persoon. | 4 | Mobiel en Laptop | https://vinkacademy.nl/fotografietips/kikkerperspectief-vogelperspectief/
5. Vertrek: denk aan afscheid leerling of collega: jij moet iets bedenken waarbij ieder zijn inbreng heeft; wat bedenk jij? Draaiboek + foto/schets idee | 2 | Laptop |
6. Oppimpen: zoek een oud voorwerp in huis/buiten en pimp deze mooi op. Maak een foto van voor en na. (kleding/knoop/rits/meubel enz) | 4 | Mobiel | Voorbeeld van meubel oppimpen: https://www.youtube.com/watch?v=4WTbxF7uDTA
7. Moeder- vaderdag of ‘ik heb je liefdag’: bedenk activiteit; draaiboek +foto/schets | 2 | Laptop |
8. Verjaardag: hoe zet jij een kind/leerling/cliënt ‘in de bloemetjes”? Draaiboek | 2 | Laptop |
9. Vormen en tekenen: wat kun jij met eenvoudige vormen creëren? | 2 | Pen/ potlood of stiften en papier | Ter inspiratie: http://www.tekeneninstappen.nl/basisvormen-tekenen/
10. Thema gezond: Fruit; wat kun jij voor creatiefs bedenken rondom fruit? Draaiboek maken + foto/schets van idee | 4 | Fruit & mobiel | https://nl.pinterest.com/gezondekeuzes/creatief-met-fruit-en-groente/
11. ‘Samen’ : zoek iemand en ga samen op een groot vel papier (A3) tekenen om en om steeds 2 minuten. Je mag niet met elkaar praten. Je wisselt minimaal 4x van beurt, meer mag. Verslag; wat gebeurde er? Wat zag je? Wat merkte je? Maak een foto van de tekening. | 2 | groot vel papier, stiften, kleurpotoloden of twee verschillende kleuren en mobiel | Andere ideeén om samen tekenen te bevorderen: http://deglazenladder.nl/category/samen-tekenen/
12. Pictogram, ontwerp en teken een eigen pictogram. Foto met onderbouwing waarom je dit pictogram hebt ontworpen
| 2 | Papier, potlood, gum, stift mobiel | Materclass van klokhuis: https://www.hetklokhuis.nl/algemeen/Klokhuis%20Masterclass
13. Maak een eigen kleurplaat Laat je inspireren door deze kunstenaars en maak je eigen kleurplaat
| 4 | Wit papier potlood Zwarte fineliner | Inspiratie: https://www.museumarnhem.nl/nl/activiteiten/kleurplaten-van-kunstenaars
14. 3D-straattekening Maak je eigen 3D-straattekening met stoepkrijt | 2 | Stoepkrijt touw Houten lat plakband | Klokhuis Masterclass: https://www.hetklokhuis.nl/algemeen/Klokhuis%20Masterclass
15. Natuur: Stempelen met natuurlijke materialen | 4 | Textiel of papier Verf | https://nl.pinterest.com/pin/451626668852806261/ of https://jufmaike.nl/stempelen-herfst-materiaal/
16. Bouwen met natuurmateriaal : zoek materialen en probeer hier iets van te bouwen/vlechten. | 4 | Wilgen. takken of grassen | https://nl.pinterest.com/linedelaruelle/vlechten-met-natuurlijke-materialen/
17. Van Selfie tot autobiografisch portret: maak eerst een foto van jezelf en pimp deze op, waardoor je ziet wat jouw karakter is, evt hobby's, dromen en wensen. | 6 | Laptop, mobiel, foto van je gezicht en oppimpmaterialen | (https://ntr.nl/DREAM-SCHOOL/229/detail/DREAM-SCHOOL/VPWON_1265436#content