Deel B.
Opdracht |
Wat ga je doen? |
Hoe wordt alles beoordeeld? |
‘Voer een activiteit uit met de doelgroep’ |
Voor deze opdracht ga je een activiteit uitvoeren met de doelgroep. Je maakt hierin gebruik van één of meerdere verschillende expressievormen. Het plan moet vooraf goedgekeurd zijn door de praktijkopleider en de docent. Dus je maakt een draaiboek / schema van deze activiteit.
|
Gedragsbeoordeling door de praktijkbegeleider
|
‘Presentatie aan de docent' |
Tot slot geef je een presentatie over je eigen creatieve proces. Je Art Journal uit Deel A. Jouw ervaringen. Je kiest hieruit 1 product waar je ontzettend trots op bent geweest en wat een succeservaring voor jou was. Verder gaan we in dit gesprek in op op jouw creatieve proces. Wat heb je ervaren, ook vanuit eerdere opleidingen en nu en vooral welke vernieuwing / verandering/denkwijze neem jij vanuit dit keuzedeel mee voor je latere beroep. Daarnaast staat in deze presentatie de uitvoering van je activiteit centraal; hoe is het gegaan, wat heb je ervaren t.a.v. deze activiteit. Daarbij moet je bewijsmateriaal meeleveren, dus een of meerder foto's van het product/proces.
|
Product/proces beoordeling |
Gedragsbeoordeling
Presentatie