# Module B

Deel B.

In Deel B ga je bezig met het bedenken van een expressieve opdracht voor een zelfgekozen doelgroep. Je voert na goedkeuring van deze activiteit door je BPV en door de docent deze opdracht uit op je BPV.

Tijdens deze lessen ga je dus vooral zelfstandig bezig het oriénteren op een opdracht. Je maakt een planning, je maakt een draaiboek en kijkt wat je allemaal nodig bent.

Verder staat het met elkaar delen van ideeën centraal en ook feedback geven aan elkaar. Immers van elkaar kunnen we leren.

De activiteit beschrijf je uitvoering in een draaiboek. Zie daarvoor voorbeelden in deze wiki om te downloaden en te gebruiken.

Tijdens het uitvoeren van deze activiteit zet je je eigen talenten en specifieke vaardigheden in bij bijvoorbeeld het begeleiden, stimuleren en instrueren van de doelgroep.

Jouw BPV begeleider geeft een gedragsbeoordeling op deze activiteit.

Verder werk je in deze lessen aan je presentatie voor de docent. Deze presentatie gaat over jouw creatieve proces.

Wat moet er in deze presentatie?

1. Jouw ervaringen met het Art Journal uit Deel A.

2. Je kiest 1 product waar je heel trots op bent en waarbij je buiten de kaders hebt gekeken. Dit mag een product zijn vanuit jouw Art Journal of je maakt echt een nieuwe opdracht. Je geeft een onderbouwing wat voor jou vernieuwend en uitdagend was in het kader van exploreren / denken / experimenteren en kijken.

3. Jouw visie op het inzetten van expressief talent met de doelgroep: waarom is het belangrijk?

4. Hoe motiveer jij collega's en anderen voor het inzetten van expressief talent?

5. Wat heb je gedaan als activiteit met de zelfgekozen doelgroep?

6. Wat waren jouw eigen ervaringen en bevindingen? Punten die goed gingen en verbeterpunten

7. Wat heb je voor feedback gekregen vanuit de praktijk?

8. Foto's / bewijsmateriaal van de uitgevoerde activiteit

9. Een korte terugblik/ reflectie op het keuzedeel Expressief Talent.

Opdracht | Wat ga je doen? | Hoe wordt alles beoordeeld?
‘Voer een activiteit uit met de doelgroep’ | Voor deze opdracht ga je een activiteit uitvoeren met de doelgroep. Je maakt hierin gebruik van één of meerdere verschillende expressievormen. Het plan moet vooraf goedgekeurd zijn door de praktijkopleider en de docent. Dus je maakt een draaiboek / schema van deze activiteit. | Gedragsbeoordeling door de praktijkbegeleider ( punten: zie examen)
‘Presentatie aan de docent' | Tot slot geef je een presentatie over je eigen creatieve proces. Je Art Journal uit Deel A. Jouw ervaringen. Je kiest hieruit 1 product waar je ontzettend trots op bent geweest en wat een succeservaring voor jou was. Verder gaan we in dit gesprek in op op jouw creatieve proces. Wat heb je ervaren, ook vanuit eerdere opleidingen en nu en vooral welke vernieuwing / verandering/denkwijze neem jij vanuit dit keuzedeel mee voor je latere beroep. Daarnaast staat in deze presentatie de uitvoering van je activiteit centraal; hoe is het gegaan, wat heb je ervaren t.a.v. deze activiteit. Daarbij moet je bewijsmateriaal meeleveren, dus een of meerder foto's van het product/proces. | Product/proces beoordeling (punten: zie examen)

algemene uitleg deel B