The subject of this double period is relatives.
Het onderwerp van dit blokuur is familieleden.
Step | activiteit activity |
leerdoel aim |
tijd time |
|
![]() |
introduction | Find out what you already know. Nadenken over wat je al weet. |
10 | |
Step 1 | ![]() |
listening Family |
You can understand questions about relatives and answer them. Je kunt een gesprekje over familieleden verstaan en er vragen over beantwoorden. |
15 |
Step 2 | ![]() |
reading Our families |
You can understand a text about relatives and answer questions. |
15 |
Step 3 | ![]() |
vocabulary | You can understand and use vocabulary about relatives. Je kunt woorden en zinnen over familieleden begrijpen en gebruiken. |
15 |
Step 4 | ![]() |
grammar Nouns and plurals |
You can use nouns and plurals. Je kunt zelfstandig naamwoorden en hun meervoud gebruiken. |
15 |
Step 5 | ![]() |
speaking Tell me about your relatives |
You can have a conversation about your relatives. Je kunt een gesprek voeren over je familieleden. |
10 |
Step 6 | ![]() |
writing An email about your relatives |
You can write an email about your relatives. Je kunt een e-mail schrijven over je familieleden. |
15 |
Step 7 | ![]() |
evaluation | Reflecting on what you have learnt. Nadenken over wat je hebt geleerd. |
05 |