## Keuze B: Determineertabel

Je kent vast het spelletje ‘Wie ben ik?’. Een determineertabel werkt net zo.
Wat ga je doen?

- Bedenk vragen die je kunt stellen aan je klasgenoten om achter kenmerken te komen. Met de vragen moet de je groep in steeds kleinere groepen kunnen indelen.
  Voorbeelden van kenmerken: oogkleur, lengte en sterrenbeeld. Maar je zou ook kunnen vragen naar hun hobby’s, kwaliteiten en talenten.
  Bedenk goed welke kenmerken geschikt zijn en welke ongeschikt. Met welke vragen kun je een grote groep makkelijk onderverdelen? En welke vragen passen maar bij één leerling?
- Bedenk nu de volgorde van de vragen.
  Vind je het nog niet zo gemakkelijk hoe je moet beginnen?
  Bekijk nog eens dit voorbeeld.

  Voorbeeld Determineertabel

- Interview je klasgenoten
- Achter elke vraag komt een verwijzing of de naam van een klasgenoot.
- Het eindproduct is een determineertabel waarin elke leerling van alle andere te onderscheiden is, na zo min mogelijk vragen. Zorg dat de verschillende stapjes in de tabel goed van elkaar te onderscheiden zijn.

Beoordeling
Overleg met je docent waar de opdracht op wordt beoordeeld.
Er kan gelet worden op:

- Juiste volgorde van vragen
- Lay out en afwerking
- Samenwerking