## Leerdoelen en vaardigheden

#### Leerdoelen

Ik kan:

- de drie voorwaarden voor verbranding benoemen en herkennen;
- blusmethodes benoemen en verklaren waardoor een blusmethode werkt;
- verschillende brandstoffen beschrijven;
- aardolie, aardgas en steenkool als fossiele brandstoffen benoemen;
- enkele milieuaspecten van fossiele brandstoffen noemen;
- waterkracht, wind, zon als duurzame energiebronnen benoemen;
- uitleggen wat er wordt bedoeld met het (versterkte) broeikaseffect;
- uitleggen wanneer onvolledige verbranding plaatsvindt;
- de gevaren van een onvolledige verbranding benoemen en verklaren;
- uitleggen wat ik moet doen bij een koolstofmonoxidevergiftiging;
- energiesoorten onderscheiden;
- uitleggen hoe energieomzettingen kunnen plaatsvinden;
- manieren van warmtetransport (geleiding, stroming en straling) en isolatie uitleggen;
- verschillende manieren van warmtetransport uitleggen;
- verschillende manieren van isolatie uitleggen;
- edele en (zeer) onedele metalen herkennen en beschrijven;
- het proces van roesten herkennen en beschrijven.

#### Vaardigheden

Ik kan:

- een onderzoeksvraag en een hypothese herkennen;
- een proefje uitvoeren aan de hand van de werkwijze en met de gegeven materialen en/of benodigdheden;
- verschillende bronnen gebruiken;
- resultaten presenteren in bijvoorbeeld een stop-motion filmpje;
- informatie uit verschillende bronnen selecteren en gebruiken;
- een natuurwetenschappelijk verslag maken.