## Wisselmomenten

Hoe organiseer je wisselmomenten? Denk je hier vooraf over na? Deel je zelf altijd spullen uit? Wat wil je met de opstelling van het meubilair? Wanneer weet een student dat je overgaat naar iets anders? In hoofdstuk 4.3.5 en 4.3.6. uit het handboek voor leraren vind je hierover informatie.

Heb je een duidelijk zichtbaar "spoorboekje" en houdt je daar ook aan? (zichtbaar voor jou en de studenten?)