## Docent gestuurd <---------------------------> student gestuurd

# Leiderschap

Bij docentgestuurde onderwijsvormen en studentgestuurde vorm heb je als docent te verhouden met je leiderschapsrol. Je bent de formele leider en welk gedrag is effectief in welke situatie. De roos van Leary kan je hierbij inzicht geven, waarbij het niet alleen om jou gedrag gaat maar ook hoe een ander hierop reageert.

(Hoofdstuk H. 4.1. De communicatie op orde: de Roos van Leary uit Handboek voor leraren)

# Vaardigheid van zelfstandigheid

Wanneer je een student zelfstandig laat werken al is dit voor 10 minuten of voor een project van 10 weken vraagt dit van een student om deze vaardigheid te ontwikkelen.

Peter Teitler schets hoe je dit geleidelijk aan kan doen. Hoofdstuk 3.4.1. De leerlijn van zelfstandigheid uit Lessen in orde in het mbo.

In het handboek van leraren wordt op verschillende momenten ingegaan op studentgestuurd onderwijs. Hieronder vind je een selectie van paragafen die hierover gaan:

H 4.4.3

H 4.6.3

H 4.7