## Vooraf

Leerdoelen
Een rivier is meer dan een natuurlijke waterstroom in het landschap. Rivieren vormen het landschap, niet alleen fysiek, maar ook cultuurhistorisch. Denk aan uiterwaarden, terpen en dijken. Deze opdracht gaat over verschillende landschappen die door rivieren zijn gevormd.
Aan het eind van deze opdracht kun je:

- omschrijven wat een stroomgebied is.
- omschrijven wat een waterscheiding is.
- de begrippen bovenloop, middenloop, benedenloop, delta en rivierverloop omschrijven.
- aangeven waar zich in Nederland het rivierkleilandschap bevindt.
- de begrippen oeverwallen, rivierdijken en uiterwaarden omschrijven.
- de verschillende landschappen op foto's herkennen.

Eindproduct
Als eindproduct van deze opdracht maak je samen met een klasgenoot een foto-opdracht. Voor deze opdracht krijg je twaalf foto’s van plekken langs de Rijn in Zwitserland, Duitsland of Nederland. Probeer bij elke foto te raden in welk land de foto van de Rijn is genomen. Met het maken van deze foto-opdracht laat je zien dat je de leerdoelen hebt behaald.
Beoordeling
Het eindproduct laten jullie beoordelen door jullie docent. Je docent kijkt of alle foto’s correct bij het juiste land staan en of jullie goed hebben uitgelegd waarom je dat land gekozen hebt.

Activiteiten

Stap | Groepsgrootte | Activiteit
Kennisbank | Alleen | Bestudeer de Kennisbank Rivieren. Beantwoord de vragen.
Stap 1 | Alleen en met een klasgenoot | Teken twee stroomgebieden en een waterscheiding. Laat je klasgenoot de richting van het water intekenen.
Stap 2 | Alleen | Bekijk een fragment over het verloop van een rivier. Beantwoord de vragen.
Stap 3 | Alleen | Bekijk filmpjes over het ontstaan van rivierkleilandschap. Beantwoord de vragen.
Stap 4 | Alleen | Maak de toets.
Stap 5 | Met een klasgenoot | Eindproduct: bekijk foto's van de Rijn in verschillende landen. Zet ze bij het goede land en beargumenteer je keuzes.

Benodigdheden
Landkaart van het stroomgebied van de Rijn.

Tijd
Voor deze opdracht heb je 2 lesuren nodig.