# VPK3 Kinder

| Onderwerp | Lesopzet | Theorie
Les 1 12 febr | Ontwikkelingspsychologie: groei, ontwikkeling en zorg per fase | Introductie van deze lessenserie. Bespreken onderwerpen die aan bod komen. Onderwijsleergesprek over de 5 fasen van ontwikkeling bij kinderen 5 Expertgroepjes: ieder groepje verdiept zich in een ontwikkelingsfase. Mind map maken met alle belangrijke items van je doelgroep die de rest van de klas moet weten. Zorgen voor grote flapovers! Klassikaal nabespreken van de mind maps Huiswerk: verwerkingsopdrachten maken (hoofdstuk 25). | Kraam, kind en jeugd, deel 1 Hfd. 20, 21, 22, 23, 24, 25
Les 2 19 febr | Het zieke kind en ziekenhuis Proces van intake tot ontslag (rooming-in, ouderparticipatie, rol verpleegkundige) Verpleegkundig proces | Verwerkingsopdrachten ontwikkelingspsychologie bespreken. Onderwijsleergesprek over de kinderafdeling (PPT) Werken in duo’s, geef antwoord op de volgende vragen: Wie werken op de kinderafdeling en hoe is een kinderafdeling ingericht? Wat is belangrijk bij de opname van een kind. Wat is het beleid wat jullie willen voeren? Wat zijn jullie belangrijkste aandachtspunten? Wat is voor jullie belangrijk in de zorg aan kinderen? Klassikaal nabespreken Huiswerk: verwerkingsopdrachten maken (hoofdstuk 28) | Kraam, kind en jeugd, deel 1 Hfd. 1.4, 2.3, 3.3, 4.3, 26, 28 (alleen verwerkingsopdrachten hfd. 26)
Les 3 5 maart | Neonatologie Lesopzet: | Korte herhaling les het zieke kind in ziekenhuis. Bespreken van de verwerkingsopdrachten. Antwoordbladen! PPT met uitleg over prematuren en dysmaturen. Werken in duo’s: Zoek op wat ontwikkelingsgerichte zorg is. Klassikaal nabespreken. Maak Verwerkingsopdracht 4 (hoofdstuk 21) Klassikaal nabespeken Huiswerk: Hoofdstuk 24 zelf bestuderen en onduidelijkheden opschrijven voor de volgende les. Verwerkingsopdrachten maken hoofdstuk 21 | Kraam, kind en jeugd deel 2 Hfd. 19, 20, 21, 24
Les 4 12 maart | Pre- en post operatieve zorg | Quiz over huiswerk H. 24 Bespreken verwerkingsopdrachten. Antwoordbladen! Onderwijsleergesprek over pijn en pre- en postoperatieve zorg. In groepjes gaan samen werken: Bedenk de ideale voorbereiding van kinderen op een operatie. Wie moet dit doen? Houd rekening met de verschillende leeftijdsfasen. Wees creatief! Filmpje ter inspiratie laten zien over voorlichting op een opname. Klassikaal nabespreken Huiswerk: verwerkingsopdrachten hoofdstuk 28 | Kraam, kind en jeugd, deel 1 Hfd. 27, 28 (alleen verwerkingsopdrachten hfd. 27), 41, 40.3
Les 5 19 maart | Chronisch zieke kind / oncologie | Kahoot over les 3 H. 19 en 20 Bespreken verwerkingsopdrachten. Antwoordbladen! Filmpje laten zien over luciano. Wat betekent chronisch ziek zijn voor het kind. Wat voor de ouders/gezin. Wat betekenen ziekenhuis opnames voor het kind en het gezin. Houd hier een onderwijsleergesprek over De klas in groepjes verdelen en laten verdiepen in de volgende aandoeningen: Diabetes, anemie/trombocytopenie, oncologie, convulsies/epilepsie, coma, spina bifida, astma, CF. De leerlingen bereiden een Pitch van 3 minuten voor over de aandoening. In de Pitch komt duidelijk naar voren wat deze aandoening betekent voor het kind en de ouders. Een Pitch moet uit het hoofd!! Uitvoering vindt plaats in de volgende les. Huiswerk: verwerkingsopdrachten maken (hfd. 23, 30, 28) | Kraam, kind en jeugd, deel 2 Hfd. 22, 23, 29, 30, 27, 28 Kraam, kind en jeugd, deel 1 Hfd. 31,
Les 6 26 maart | Kindermishandeling | Bespreken verwerkingsopdrachten. Antwoordbladen! Uitvoering van de Pitches chronische zieken. Filmpje laten zien over signaleren van kindermishandeling door de ambulance verpleegkundige. Lezen van het signaleringsprotocol en in duo’s bespreken. Daarna klassikaal. In een onderwijsleergesprek bespreken van de verschillende vormen van kindermishandeling en de rol van de verpleegkundige. Filmpje laten zien over vals beschuldigd? Klassikaal nabespreken. Huiswerk: Verwerkingsopdrachten maken Hoofdstuk 33 | Kraam, kind en jeugd, deel 2 Hfd. 32, 33
Les 7 9 april | Ongeneeslijk zieke kind / sterven | Nabespreken verwerkingsopdrachten. Antwoordbladen! Kahoot over gehele kindervp/oefentoets Filmpjes laten zien over overleden kinderen en dit klassikaal bespreken |
16 april Les 8 | Excursie plannen als er tijd over is |  |