## Zo dus niet!

Zo dus niet:

voor aardrijkskunde hebben we een praktische opdracht gedaan over kaarten in aardrijkskunde over de wereld en andere plaatsen en hoe die je die afbeeld beïnvloeden hoe iets er uit ziet en wat er accuraat is.
We hebben geoefend met 3 verschillende kaarten, maar je noemt ze niet kaarten je noemt ze projecties dus we hebben geoefend met 3 verschillende projecties van de wereld.
Voor de mercatorprojectie is hoekgetrouw dat betekent dat als je met een kompas over de wereld reist is deze kaart accuraat dus je weet dus ook dat dit is gemaakt in de tijd dat het belangrijk was dat je op de goede plek uitkwam als je met een schip over de zee reisde (1569) maar andere dingen van deze projectie zijn niet accuraat zoals dat veel dingen worden vervormd, bijv. groenland is in het echt even groot als saoedi-arabië. 1
De volgende projectie is de mollweideprojectie, het voordeel van deze projectie is dat het oppervlaktegetrouw is dat betekent dat de oppervlakte van alle landen accuraat zijn aan de echte oppervlakte, nadeel van deze projectie is dat niet hoekgetrouw is.
De laatste projectie is de oppervlaktegetrouwe kegelprojectie, deze projectie is iets anders dan de vorige 2 projecties want deze is in de vorm van een kegel en ook is het getrouw aan 2 dingen, namelijk hoekgetrouw en oppervlaktegetrouw, maar hij is aan de meridianen nogal verschaald waardoor veel landen en andere dingen uit zijn gerekt.
De laatste projectie is de oppervlaktegetrouwe kegelprojectie, deze projectie is iets anders dan de vorige 2 projecties want deze is in de vorm van een kegel en ook is het getrouw aan 2 dingen, namelijk hoekgetrouw en oppervlaktegetrouw, maar hij is aan de meridianen nogal verschaald waardoor veel landen en andere dingen uit zijn gerekt.
Mijn conclusie is dat je veel verschillende projecties hebt en dat elke projectie voordelen en nadelen heeft, doordat je kunt een bol niet op een 2 dimensionale ruimte afbeelden en daardoor moet elke projectie dingen kiezen die ze willen afbeelden. Je kunt zien dat in het begin het vooral ging op dat je goed kon reizen en later werden er veel verschillende kaarten met elk zijn voordeel. 1

Want :

1. ik mis wel heel veel inhoud, dus notities
2. geen kaartjes met QGIS
3. spreadsheet niet ingevuld

Cijfer: 2.5

Of zo:

AK PO PROJECTIES
In dit PO heb ik in verschillende projecties kaarten vergeleken met elkaar en vragen erover beantwoord door middel van Qgis. Dit PO is in 6 stappen verdeeld. Eerst volgende de antwoorden die ik heb gegeven op de vragen die in den handleiding stonden om met Qgis om te gaan
OPDRACHTEN:
1. Waar ligt Nederland?
Klik met je muis op de plek waar je ongeveer Nederland zou kunnen vinden.

- nederland ligt in het midden boven aan de linkerkant, dus ik had het goed!

2. Nadelen projecties
Dat je de aarde ook nog op andere manieren dan 'een bol' of 'globe' zou kunnen afbeelden heeft waarschijnlijk ook nadelen. Wat zouden nadelen kunnen zijn?
✔ook de oppervlakte van een gebied is niet altijd hetzelfde
✔de vorm van landen verandert
er is dan maar 1 perfecte projectie
✔de afstanden zijn niet altijd juist
3. Nadeel?
Wat is denk je het grootste nadeel van deze manier van de aarde projecteren?
het zit niet aan elkaar vast dus het is niet makkelijk aftelezen
Uitleg

1. gebieden/continenten/oceanen etc. worden instukken gehakt
2. afstanden zijn niet goed uit te rekeken (met een rechte lijn)

4. Mercator
Mercator was een kaartenmaker die vooral voor de scheepvaart kaarten maakte.
Op zijn projectie zal dan vast wel
de afstand tussen gebieden kloppen
de grootte van de landen kloppen met de werkelijkheid
✔een rechte lijn ook een rechte lijn zijn
NOTITIES
Stap 3:

1. Notitie

N: (aardrijkskunde): praktische opdracht/ wereld / projecties
en dubbelklik op projecties
- de cirkels bij de projectie World_Mercator zijn niet rond als je de laag ‘vorm’ aan zet beschrijf met behulp van de namen bij de kaartlaag het geogrid welke verschillen je opvallen als het gaat om de oppervlakte en vorm van de verschillende rijen cirkels)
World_Mercator
Europe_Albers_Equal_Area_Conic
World Mollweide

2. Notitie

Beschrijf de verschillen tussen de cirkels (ten opzichte van World_Mercator) bij deze Europe_Albers_Equal_Area_Conic projectie van de aarde.
Let daarbij op:
- wat is de afwijking/ verandering: de cirkels zijn rond bij mercator doordat de wereld als het waren plat is, en bij Europe_Albers_Equal_Area_Conic zijn de cirkels uitgerekt omdat de welerd dam bol is afgebeeld
- waar is deze groter/ kleiner (denk aan de breedteligging) op de wereld: dus hoe verder van de de Noordpool hoe groter de cirkels
- welke delen van de wereld/ globe zie je nu wel/ niet?: Je ziet de Zuidpool niet duidelijk.
- waarom- waardoor denk je dat deze veranderingen bij deze projectie gebeuren? Zie ook de les over projecties: Omdat de verhoudingen anders niet koppen, je kan niet een perfect tondje afbeelden zonder alle landen hun verhoudingen aan te passen. oftewel je moet sommige landen groter/dikker maken
- maak kaarten van deze projecties met cirkels. Geef de juiste naam aan het kaartje.
Gebruik de Print vormgever manager [Afbeelding* punt 1] die is meegeleverd bij dit QGISproject en kies dan voor projecties en Tonen. Zie ook Stap 2 onderaan.
- Wat valt je op aan de veranderingen in de VORM van de cirkels* bij het wisselen van de 3 projecties? De cirkels zijn bij de ene projectie rond en bij de andere juist ovaal
Stap 4:
[origneel was hier iets ingevuld door de leerling]

Origineel |  | 123? | 2.166.086 | niet in typen! | 123? | 7033 | niet in typen! | 123? | niet in typen! |
World_Mollweide |  |  |  |  |  |  |
Europe_Albers_Equal_Area_Conic: |  |  |  |  |  |  |  |  |
World_Mercator |  |  |  |  |  |  |

Stap 5:
North_Pole_Azimuthal_Equidistant.
[kaartje]
Noordpool (102016)
​[kaartje]
South_Pole_Azimuthal_Equidistant
Zuidpool (102019)
​[kaartje]
De crs veranderd tussen de noordpool en zuidpool met ​[antwoord]
​[kaartje]
Stap 6:
zaak 1: Mij lijkt het het handigst om dit met [antwoord]
Zaak 2: Met de projectie [antwoord] berekenen.
Conclusie:
Ik heb geleerd om door middel van Qgis verschillende projecties te onderzoeken en bijvoorbeeld afstanden te meten. Ik vond het wel leuk om te doen ook al was het best lastig.

Want:

1. mist nog veel onderdelen/ notities
2. letterlijk de opdrachten in het 'verslag' gekopieerd ipv de inhoud te vertellen/ beschrijven.
3. het is geen verslag maar opsomming van de vragen, opdrachten, stappen en antwoorden

Cijfer: 3.0

Ga verder met de stappen! >>>>>>