Ons onderwerp is het tekenen van een driehoek waarvan de drie zijdes gegeven zijn (zie kennisclip). Over hetzelfde onderwerp hebben wij een formatieve toets ontwikkeld (module 5). En nu gebruiken wij ditzelfde onderwerp bij deze module.
We hebben ervoor gekozen om in deze mini-lessenserie de leerlingen eerst de kennisclip aan te bieden om ze vervolgens zelf een opdracht te laten maken thuis. De leerlingen kunnen van de uitwerking een foto maken en dit delen met elkaar op een of ander forum.
Verschillende uitwerkingen worden de les erna besproken in de klas. Daarna gaan de leerlingen aan de slag om dit nog verder te oefenen zodat de stof er goed inzit. Hierna krijgen de leerlingen de opdracht om in groepjes te gaan uitzoeken op welke manieren er nog meer driehoeken getekend kunnen worden. De twee mogelijkheden zijn; een driehoek waarvan er twee zijdes en één hoek bekend zijn en een driehoek waarvan er twee hoeken en één zijde bekend zijn. Dit gaan de leerlingen vervolgens presenteren aan de klas.
Thuis kunnen de leerlingen hier nog een andere kennisclip over bekijken en krijgen ze nog een opdracht om te maken. Als leerlingen hierover vragen hebben dan kunnen ze terecht op het forum om de vragen te stellen en om elkaars vragen te beantwoorden.
Aan het begin van de volgende les behandelt de docent de belangrijkste vragen van het forum en krijgen de leerlingen een formatieve toets om te kijken waar de leerlingen nog hulp behoeven. Dit dient dan als basis voor het verdere proces.