## Werkwijze modulemaken

1. Stel vast welke kerndoelen logischerwijze bij het thema zouden passen

2. Brainstorm met elkaar vanuit de verschillende kerndoelen en vakgebieden (sectie-overstijgend)

- Welke woorden en activiteiten bij je opkomen denkend aan dit thema..

- Wat kunnen leerlingen doen, maken, uitzoeken, op een rijtje zetten, analyseren enz.

- Laat je hierbij door elkaar inspireren, nu is er geen ja maar, alles is mogelijk

- Tip maak een mind map of verzamel post-its met kernwoorden.

3. Rubriceer je “logische” eenheden (modulen) vanuit deze brainstorm Dit kan zijn rondom een vakgebied, maar net zo goed rondom een subthema, een speciale invalshoek, een eindproduct.

4. Formuleer met elkaar een rode draad / context waar je steeds op terug komt. Dit kan een verhaal zijn, een opdracht van een (externe) opdrachtgever, een eindproduct waar de lln naar toe werken. Verzin vanuit deze context een pakkende titel voor de module.

5. Ga na welke kerndoelen in die module aan bod kunnen komen vanuit jouw vakgebied. Dit zijn inhoudelijke doelen en eventueel doelen m.b.t. leervaardigheden, LOB, persoonlijke ontwikkeling. Zet deze kerndoelen om in doelen passend bij de module in leerlingen taal.

6. Stel vast welke leerinhouden je de lln. aan gaat bieden. Dit kunnen artikelen zijn, hoofdstukken uit leerboeken, sites,

7. Formuleer opdrachten bij deze leerdoelen en leerinhouden (vanuit de verschillende vakgebieden) bij deze module. (zie module boekje)

8. Vul het modulenboekje voor de lln. in volgens het Format.