Je kunt aantekeningen maken bij een verhaal van de docent. Je let daarbij op signaalwoorden. Je gebruikt steekwoorden en schrijft het onderwerp op. Je gebruikt daarbij het schema van Cornell (dat je ook tijdens mentorlessen leert gebruikten). Je kent gangbare afkortingen zoals bijv., t/m, enz.). Je schrijft een samenvatting op basis van je aantekeningen en gebruikt dan ook signaalwoorden in je samenvatting. Je leert hoofd- en bijzaken van elkaar te scheiden en kernwoorden te herkennen en te gebruiken.
Tijdens veel lessen, vertelt de docent belangrijke informatie die je nodig hebt om iets te kunnen of te weten. Informatie die je één keer hoort, wordt niet opgeslagen in je langetermijngeheugen. Om nu te zorgen dat je de informatie wél kunt bewaren en nalezen, leer je aantekeningen te maken terwijl je luistert. We gebruiken hiervoor de Cornell-methode. Deze methode is ontwikkeld op de Cornell Universiteit in Amerika en wordt veel gebruikt op hbo-opleidingen en universiteiten. Het is bedoeld om je te helpen je aantekeningen goed te organiseren, jezelf actief te betrekken bij het verkrijgen van kennis, je studievaardigheden te verbeteren en daarmee je schoolsucces te verbeteren.
Deze methode is geschikt voor alle vakken. Soms zullen docenten je er zelf naar vragen om op deze manier aantekeningen te maken, maar je kunt het natuurlijk ook gewoon zelf doen. Je zult merken dat je op den duur minder tijd aan leerwerk kwijt bent, omdat kennis al veel sneller naar je langetermijngeheugen gaat.