Aan de hand van de natuurkundemodule passen de leerlingen het zelfevaluatie-instrument opnieuw toe, in een andere context dan in de startmodule en de biologiemodule. Het lesmateriaal bestaat uit een werkboek voor leerlingen en een docentenhandleiding. Naast een aantal aanleertaken om met het instrument in een nieuwe context te leren gebruiken, zetten de leerlingen een experiment op over de remweg bij een gevaarlijk kruispunt, voeren het experiment uit en trekken conclusies. Tot slot evalueren zij de nauwkeurigheid, betrouwbaarheid en validiteit van hun onderzoek.