Titel:
Rouwverwerking bij kinderen
Onderwerp:
Rouwverwerking bij kinderen in het primair onderwijs.
Schooltype:
Primair onderwijs
Bestemd :
Leerkrachten en begeleiders in het primair onderwijs
Vakgebieden:
Pedagogisch handelen bij rouwverwerking
Uitvoering :
Eén webkwestie door één begeleider/leerkracht of één webkwestie voor begeleider van een steungroep rouwverwerking
Tijdsinvestering :
Vier uur per onderwerp inclusief presentatie
Opbrengst:
De leden van de steungroep zoeken zelf de belangrijkste kenmerken van rouwverwerking bij kinderen uit. Zij stemmen hun correcte wijze van pedagogisch handelen af op hun bevindingen. Men presenteerd de bevindingen aan collega's zodat de kennis gelijkwaardig is en de wijze van communiceren eenzijdig.
Leerpunten :
- hoe stem ik mijn pedagogisch handelen in tijd van rouw af op het kind
- hoe ga ik om met rouwverwerking in de klas
- hoe zorg ik voor een veilig klimaat in de klas maar ook binnen de school waarneer er spraken is van rouwverwerking
- hoe ga ik om met verschillende gebruiken en rituelen binnen rouwverwerking
- hoe kan ik als leerkracht de kinderen preventatief kennis laten maken met verlies
Extra materialen die nodig zijn :
- Een digibord voor de powerpointpresentatie
- Leesboeken/prentenboeken op leeftijdscategorie met als onderwerp rouw en/of verlies
Bijzonderheden :
Deze webkwestie is gemaakt voor leerkrachten en niet voor leerlingen. Deze webkwestie biedt ondersteuning bij het maken van een rouwprotocol binnen het primair onderwijs en is uitsluitend bedoeld om de leden van de werkgroep op gelijk niveau te krijgen betreft rouwverwerking bij kinderen.
Deze webkwestie is gemaakt door :
Jolanda Cornelissen - HAN PABO DEELTIJD
|