| Boodschap |
Expert |
Gevorderd |
In ontwikkeling |
Beginner |
| |
| Ik heb ervoor gezorgd dat de boodschap van de les direct duidelijk is. |
|
| Ik heb de boodschap van de les redelijk duidelijk gemaakt. |
|
| Ik heb de boodschap van de les wel verwerkt maar hiervoor moet je goed opletten. |
|
| Ik heb de boodschap van de les niet duidelijk gemaakt. |
|
| Doelgroep |
Expert |
Gevorderd |
In ontwikkeling |
Beginner |
| |
| Ik heb kritisch gedacht over de doelgroep waarvoor de les bedoeld is. |
|
| Ik heb voldoende rekening gehouden met de doelgroep van de les. |
|
| Ik heb niet bij alle delen van de les rekening gehouden met de doelgroep. |
|
| Ik heb niet nagedacht over de doelgroep van de les. |
|
| Passendheid |
Expert |
Gevorderd |
In ontwikkeling |
Beginner |
| |
| Ik heb gezorgd dat de les precies past bij de past bij de opdracht. |
|
| Ik heb gezorgd dat de les precies past bij de past bij de opdracht. |
|
| Ik heb de les gedeeltelijk laten aansluiten bij de opdracht. |
|
| Ik heb de les niet laten aansluiten bij de opdracht. |
|
| Presentatie |
Expert |
Gevorderd |
In ontwikkeling |
Beginner |
| |
| Ik heb de les op een erg boeiende en overtuigende manier overgebracht. |
|
| Ik heb de les redelijk boeiend en overtuigend overgebracht. |
|
| Ik heb in de les matig aandacht besteed aan hoe het gepresenteerd is. |
|
| Ik heb tijdens het geven van de les niet gedacht aan hoe het gepresenteerd is. |
|
| Haalbaarheid |
Expert |
Gevorderd |
In ontwikkeling |
Beginner |
| |
| Ik heb een les gemaakt die inhoudelijk goed in elkaar zit en binnen de tijd afgewerkt kan worden. |
|
| Ik heb een les gemaakt die inhoudelijk redelijk haalbaar is en ongeveer op tijd afgewerkt kan worden. |
|
| Ik heb een les gemaakt die haalbaarder zou kunnen zijn door een betere lesindeling of tijdsplanning te maken. |
|
| Ik heb een les gemaakt die niet haalbaar is om te volgen of uit te voeren, of niet binnen de tijd kan worden afgewerkt. |
|
| Originaliteit |
Expert |
Gevorderd |
In ontwikkeling |
Beginner |
| |
| Ik heb een erg originele les gemaakt, waarover ik kritisch en creatief heb nagedacht. |
|
| Ik heb een les gemaakt die voor het grootste deel origineel is en die ik zelf heb samengesteld. |
|
| Ik heb een les gemaakt waarbij ik enkele onderdelen zelf bedacht heb. |
|
Ik heb een les gemaakt die niet origineel is, maar die ergens vandaan gehaald is. |