Doelgroep |
Expert |
Gevorderd |
In ontwikkeling |
Beginner |
|
Ik heb kritisch gedacht over de doelgroep waarvoor het kwartet bedoeld is. |
|
Ik heb voldoende rekening gehouden met de doelgroep van het kwartet. |
|
Ik heb niet bij alle delen van het kwartet rekening gehouden met de doelgroep. |
|
Ik heb niet nagedacht over de doelgroep van het kwartet. |
|
Opdracht |
Expert |
Gevorderd |
In ontwikkeling |
Beginner |
|
Ik heb gezorgd dat het kwartetspel goed aansluit bij de vragen uit de opdracht. |
|
Ik heb gezorgd dat het kwartetspel voldoende aansluit bij de vragen uit de opdracht. |
|
Ik heb het kwartetspel een beetje laten aansluiten bij de vragen uit de opdracht. |
|
Ik heb het kwartetspel niet laten aansluiten bij de vragen uit de opdracht. |
|
Uitwerking |
Expert |
Gevorderd |
In ontwikkeling |
Beginner |
|
Ik heb het kwartetspel heel goed uitgewerkt. |
|
Ik heb het kwartetspel voldoende uitgewerkt. |
|
Ik heb sommige delen van het kwartetspel uitgewerkt. |
|
Ik heb het kwartetspel niet goed uitgewerkt. |
|
Vormgeving |
Expert |
Gevorderd |
In ontwikkeling |
Beginner |
|
Ik heb het kwartetspel op een verzorgde manier vormgegeven. |
|
Ik heb voldoende aandacht besteed aan de vormgeving van het kwartetspel. |
|
Ik heb het kwartetspel matig verzorgd vormgegeven. |
|
Ik heb het kwartetspel niet verzorgd vormgegeven. |
|
Originaliteit |
Expert |
Gevorderd |
In ontwikkeling |
Beginner |
|
Ik heb ervoor gezorgd dat het kwartetspel erg origineel is. |
|
Ik heb ervoor gezorgd dat het kwartetspel op sommige delen origineel is. |
|
Ik heb een beetje aandacht besteed aan de originaliteit van het kwartetspel. |
|
Ik heb geen aandacht besteed aan de originaliteit van het kwartetspel. |