# Paragraaf 2.3 Geluidssterkte

Paragraaf 2.3

Wat gaan we doen in de les?

- Practicum 1 uitvoeren
- Verslag maken in groepjes van 2

Dit verslag moet gemaakt worden in het format die hieronder is weergeven. De bedoeling is dat jullie dit in google docs en excel gaan maken. Hiermee kunnen jullie tegelijk samen, op jullie iPad, aan het verslag werken. In excel moet de onderstaande tabel voor de resultaten gemaakt worden. Zet het exceldocument in je google docs zodat ik ernaar kan kijken. Als jullie klaar zijn moeten jullie links bovenin naar -bestand- en -delen- gaan. Dan voeren jullie mijn E-mail in: Bsc@youscope.nl. Na het practicum moeten jullie aan het einde van de les het met mij delen. Maakt niet uit hoever je bent! Ik geef dan feedback op wat je al hebt, als je nou slim bent probeer je al zo ver mogelijk te komen! Dan krijg je meer feedback en heb je meer kans op een beter cijfer. Nadat je mij gedeeld hebt, kan ik ook zien hoe jullie er aan gewerkt hebben. Dit neem ik mee in de beoordeling. Ik kan namelijk precies zien wie wat gemaakt heeft...

Link Google docs: https://www.google.nl/intl/nl/docs/about/

Practicum 1

Wat ga je onderzoeken?

Je onderzoekt of je mp3-speler je gehoor kan beschadigen.

Wat heb je nodig?

- mp3-speler met oortelefoon
- Decimelmeter

Wat moet je doen?

1. Stel het geluid van je mp3-speler in zoals je hem meestal gebruikt.
2. Zet de decibelmeter aan
3. Zoek de geluidsingang van de decimelmeter op
4. Houd een van de oordopjes tegen de geluidsingang van de decibelmeter.
5. Vul de tabel in.
6. Als het mogelijk is, meet dan 2 oordopjes tegelijk. Vul de tabel in.
7. Vergelijk zo een aantal mp3-spelers. Vul steeds de tabel in.

Wat zijn je waarnemingen en wat zijn je resultaten?

Meting | 1 oordop | 2 oordoppen | Hoger dan 80 dB
--- | --- | --- | ---
1 |  |  | Ja / Nee
2 |  |  | Ja / Nee
3 |  |  | Ja / Nee
4 |  |  | Ja / Nee
5 |  |  | Ja / Nee

Wat is je conclusie?

- De geluidssterkte van mijn mp3-speler is meestal __________________ db.
- Ik loop wel / geen gevaareen gehoorbeschadiging te krijgen.