## Inhoud

In je leeslogboek is het van belang dat je bij elk gelezen boek vooral aangeeft wat je ervan vond en waarom. Je kunt hierbij kiezen uit een aantal vaste opdrachten of je maakt een eigen verslag waarin de voor jou belangrijkste informatie is opgenomen.

Neem bij elk boek sowieso op: titel - auteur
Op deze manier is het voor jouzelf en voor je docent direct duidelijk over welk boek het verslag gaat.

Kies voor een eigen verslag, of kies één van de volgende opdrachten om op te nemen in je leeslogboek:

Recensieopdracht

Schrijf een recensie waarin je elementen uit de samenvatting, de analyse, de schrijversinformatie en je eigen mening combineert. Let hierbij op het volgende:
- Je schrijft de recensie voor iemand die het boek niet gelezen heeft. Laat de lezer van de recensie dus eerst kennismaken met het boek. Vertel kort waar het over gaat / neem een stukje uit het boek letterlijk over. Maak de lezer nieuwsgierig naar het verhaal
- Vertel in de kern meer over de analyse en de schrijver. Combineer deze informatie met je eigen mening. Leg dus steeds uit wat jij ergens van vindt.
- In het slot geef je je eindoordeel. Je vertelt wat je uiteindelijk ‘over-all’ van het boek vond. Je geeft een tip aan mogelijke lezers of reageert op de verwachting die je had voordat je ging lezen.
- Je recensie krijgt een passende en pakkende titel. Dat kan een quote zijn uit het boek, het mag al iets zeggen over je eindoordeel. Als het maar origineel is en de aandacht trekt.
- Markeer in je recensie de zinnen / zinsdelen waarin je je eigen mening verwoordt.

Opdracht van Lezen voor de Lijst

Maak de opdrachten die op de site www.lezenvoordelijst.nl horen bij jouw boek. Als er bij jouw boek opdrachten horen op verschillende niveaus, kies dan de opdracht die het beste bij jou past. Neem bij de uitwerking van de opdracht telkens de opdracht over en het bijbehorende antwoord. Geef tot slot kort aan waarom je voor deze opdracht gekozen hebt.

Juryrapport

Je doet alsof het boek dat je hebt gelezen is ingezonden voor een landelijke boekenwedstrijd. Bij deze wedstrijd ben je als jurylid op zoek naar het beste Nederlandstalige boek. Om dit beste boek te kunnen kiezen, moet je eerst bepalen aan welke eisen het moet voldoen. 2 eisen zijn al bekend, namelijk: - het boek moet een verrassend einde hebben EN - de titel moet perfect de strekking van het verhaal weergeven.
Wat ga jij als jurylid op papier zetten:
- Je vult de gegeven eisen aan met 3 eigen eisen waarvan jij vindt dat het beste boek daaraan moet voldoen. Geef ook een korte motivatie / verantwoording bij elke eis: waarom vind je deze eis belangrijk?
- Uiteindelijk heb je een lijst van 5 eisen verzameld die je nu moet gaan koppelen aan het gelezen boek. Dit doe je door bij elke eis een omschrijving te geven van jouw boek. Dus bijvoorbeeld: heeft het boek een verrassend einde? Waarom wel of waarom niet? De antwoorden hoeven niet altijd positief te zijn.
- De laatste stap is bepalen of jouw boek het beste Nederlandstalige boek is. Dit doe je door een conclusie te schrijven bij de 5 eisen. Je geeft een korte samenvatting van jouw bevindingen en komt tot een eindoordeel. Dit eindoordeel hoeft niet altijd positief te zijn!

Brief van de uitgever

Bij deze opdracht kruip je in de huid van de uitgever. Je doet je alsof het boek dat je gelezen hebt, nog niet is uitgegeven.
Stel je voor: je werkt bij een uitgeverij. De schrijver van jouw boek komt binnen met zijn verhaal en vraagt of jij het werk wilt uitgeven. Je bent best enthousiast, maar je ziet nog wel ruimte voor verbeteringen. Je besluit om jouw reactie op papier te zetten en naar de schrijver te sturen.
De opdracht:
- Schrijf een brief aan de schrijver. Je begint natuurlijk met een korte inleiding.
- Vervolgens geef je jouw persoonlijke oordeel over het boek. Het is jouw oordeel, dat betekent dat het zowel positief als negatief kan zijn.
- Daarna ga je aangeven waarom je op dit moment het boek nog niet wilt uitgeven. Je geeft 3 elementen waarvan je vindt dat deze aangepast moeten worden en waarom. Denk bij elementen aan de theorie van verhaalanlyse.
- Als je hebt aangegeven wat je aangepast wilt hebben en waarom, ga je de schrijver advies geven in hoe hij/zij het moet aanpassen. Je hebt hier als uitgever natuurlijk een visie in. Dus: wat zou de schrijver moeten doen om ervoor te zorgen dat je het boek wel uitgeeft.
- Je rondt de brief netjes af.

Brief aan de uitgeverij

Stel je voor: het werk dat je gelezen hebt, heb je zelf geschreven. Je blijkt over bijzonder schrijftalent te beschikken. Het verhaal is nog niet gepubliceerd, maar je wilt graag dat een uitgeverij het uit gaat geven. Je besluit een uitgeverij te schrijven om je verhaal te promoten!
- Je schrijft een brief aan een uitgeverij. Ga eerst eens op zoek naar bestaande uitgeverijen en kies een geschikte uit voor jouw boek.
- Je introduceert jezelf als schrijver en je vertet kort waarom je deze brief schrijft.
- In de kern introduceer je het verhaal. Je geeft informatie over de titel, het thema, het plot en het perspectief.
- Je legt uit voor welk publiek jouw boek geschikt is. Koppel dit aan de niveaus van Lezen voor de Lijst en leg uit waarom dit het geschikte publiek is.
- Rond je brief netjes af.

Tralievader

Carl Friedman

Kamp

Het boek tralievader gaat over Jochel. Jochel is de vader van twee kinderen en heeft in zijn verleden veel vervelende dingen meegemaakt. Jochel is Joods en is vandaar tijdens de tweede wereldoorlog opgesloten in een concentratiekamp. Voordat hij het kamp in moest had hij al een relatie met de moeder van de twee kinderen. Dat maakte het extra moeilijk om in het kamp te moeten zitten want ze wisten allebei niet van elkaar op ze nog leefden of hoe het met ze ging. De moeder hoefde niet het kamp in omdat zij geen joodse achtergrond heeft. Een aantal jaren later is Jochel inmiddels het kamp uit en heeft twee kinderen. Jochel heeft een heel groot trauma over aan het kamp en kan daardoor niet anders dan alleen maar verhalen vertellen over zijn tijd in het kamp. Zijn kinderen horen thuis niets ander dan verhalen over zijn tijd in het kamp en zijn dat op een gegeven moment zat.

In dit boek zitten heel veel flashbacks. Er zitten veel flashbacks in dit verhaal omdat Jochel ooit in een concentratiekamp gevangen genomen zat en daar heel vaak aan terugdenkt en daar verhalen over vertelt. Elke keer als Jochel weer vertelt over iets wat hij in zijn verleden heeft meegemaakt is dat weer een flashback. Soms zorgen de flashbacks wel voor verwarring want soms gaat het van het heden naar het verleden en dan ineens weer terug naar het heden. Toch vind ik het wel knap en goed gedaan van de schrijver dat hij het zo goed heeft weten te combineren, want naast dat het soms wat onduidelijk is heeft hij het knap gecombineerd.

Ik vind de titel tralievader deels toepasselijk en deels niet een toepasselijke titel. Tralievader vind ik geen toepasselijke titel omdat als ik het woord tralie hoor denk ik aan tralies van gevangenis en dan denk ik sneller aan dat Jochel een strafbaar feit heeft gepleegd en daardoor een hele tijd in de gevangenis moet zitten, en dat zijn kinderen hem alleen kunnen zien als hij in de gevangenis is.

Tralievader vind ik wel een toepasselijke titel omdat Jochel toch wel een soort van achter de tralies heeft gezeten en het hele verhaal door komen er dingen terug over wat er gebeurde toen hij achter de tralies zat. Ook vind ik het wel een toepasselijke titel want hij vertelt als vader tegen zijn twee kinderen de verhalen over zijn ervaringen in het concentratiekamp.

Ik vond het boek wel leuk maar wel een beetje anders dan wat ik ervan had verwacht. Ik vond het boek wel leuk omdat het onderwerp tweede wereldoorlog me over het algemeen wel aanspreekt en ik dat wel een interessant leuk onderwerp vind. Het boek was anders dan wat ik ervan had verwacht omdat ik had verwacht dat er heel veel spanning in voor zou komen en dat gecombineerd zou worden met gruwelijke dingen uit de tweede wereldoorlog maar dat was eigenlijk totaal niet het geval. Als ik het boek nog zou moeten lezen zou ik niet verwachten dat er veel spanning of ruzie in voorkomt want dat is niet het geval. Ook worden verhalen vertelt die echt gaan over hoe het in een concentratiekamp was en niet hoe het in het algemeen tijdens de tweede wereldoorlog.

Conner Timmers

12-10-17

H4D