## Theorie

Powerpoint les 2

LEERDOELEN

Bijzondere eigenschappen van water

- De student kan uitleggen waarom water bijzondere eigenschappen heeft
- De student de natuurkundige reden uitleggen waarom ijs drijft op water
- De student heeft inzicht in verschillende soorten bindingen tussen moleculen
  - Waterstofbruggen
  - Vanderwaalskrachten[2]
- De student kan uitleggen waarom een spin over het water kan lopen.
- De student weet waarop zout oplost in water

Opgeloste stoffen

- De student kan een aantal zouten noemen die veel voorkomen in het water
  - Na+, K+, etc.
  - Cl-, No2-, NO3-, HCOOx, etc.
- De student weet wat de elektrische geleidbaarheid zegt over de zoutconcentratie in het water
- De student kan de belangrijkste voedingsstoffen voor planten benoemen.
- De student kan een stof noemen die aan fosfaat kan binden
- De student kan benoemen wat er gebeurd als de hoeveelheid CO2 in het water toeneemt.
- De student kan de vormen waarin stikstof voorkomt benoemen
  - Nitraat
  - Nitriet
  - Ammonium
- De student kan het verschil tussen ammonia en ammonium
- De student kan de gevaren van medicijnen vervuiling in het water noemen
- De student kan beschrijven wat er gebeurd als een metaal accumuleert in het milieu.
- De student kan stratificatie beschrijven
- De student kan 3 oorzaken noemen van de hoeveelheid zuurstof in het water.
- De student weet wat de belangrijkste meststoffen zijn
  N, P
- De student kan uitleggen wat nutriënten zijn en daarvan een aantal voorbeelden noemen.
- De student kan uitleggen wat trofiegraad betekent en de 4 verschillende trofiegraden benoemen.
  - Oligotrofie
  - Mesotrofie
  - Eutrofie
  - Hypertrofie
- De student kan de stikstofkringloop beschrijven.
- De student kan benoemen wat resuspensie is
- De student kan de rol van karpers benoemen in resuspensie.

OVERIGE
[1]

[1] https://drive.google.com/file/d/0B2voawEhHXjQTWFBQXd5N0JRNDA/view?usp=sharing (PowerPoint – Jaap #2)

[2] https://docs.google.com/presentation/d/12ZbFjBYU9vIcKu_XAjXgqhrk15X8pblZJOIISYY4ydM (PowerPoint - Tom #2)

Hier staat kort omschreven waarop je moet letten bij het schrijven van een artikel.

INHOUD

- Het verslag is te begrijpen voor een 1e jaars student
- De uitwerking voldoet aan de opdracht
- Alle (deel)vragen zijn uitgewerkt
- De informatie is juist en klopt volgens de theorie
- Er is infromatie uit verschillende bronnen gebruikt

OPBOUW

- Er is samengang in de tekst, geen losse antwoorden
- Er is een opbouw: begin, midden, slot
- Er zijn alinea's

TAALVERZORGING

- De manier van schrijven past bij de opdracht
- De woorden zijn goed geschreven
- De zinnen zijn goed opgebouwd
- Je hebt hoofdletters, punten en komma's gezet waar nodig.

LAYOUT

- Het artikel ziet er netjes uit
- De tekst is leesbaar en duidelijk geschreven
- De tekst heeft een titel
- Er zijn paginanummers
- Er staat een naam en een datum op