Hoe werkt het?
De MediaMasters Game is een gratis interactieve game die scholen een kans biedt om op een toegankelijke en uitdagende manier met media in de klas aan de slag te gaan. Spelenderwijs maken leerlingen kennis met de kansen en de gevaren die media bieden. De game wordt gespeeld tijdens de Week van de Mediawijsheid (17 t/m 24 november 2017) gedurende één uur per dag.
Bereid je goed voor en meld je klas aan voor 10 november 2017. Alleen dan ontvang je gegarandeerd alle informatie die nodig is om van de MediaMasters Game een succes te maken.
spelverloop:
Elke speldag start met een korte aflevering op het digibord. Daarnaast gaan de leerlingen zowel in de klas als thuis aan de slag met zogeheten MediaMissies. Dit zijn vragen en opdrachten die te maken hebben met thema’s op het gebied van mediawijsheid. Onderwerpen die aan bod komen zijn sociale media, informatievaardigheden, programmeren, cyberpesten, vloggen en online samenwerken.
Tijdens de opdrachten moeten kinderen overleggen, samenwerken, zelf media maken, media interpreteren en nemen zij het eigen mediagedrag onder de loep. Zo worden zij met én van elkaar mediawijzer.
Aan het einde van het spel ontvangen alle leerlingen een MediaMasters diploma, hét bewijs dat zij mediawijs met media om kunnen gaan. De klassen met de hoogste scores winnen een mooie prijs.
voor wie?
MediaMasters is onafhankelijk van niveau, voorkennis en achtergrond te spelen door leerlingen uit groep 7 en 8.
Daarnaast is de MediaMasters Game ook toegankelijk voor het speciaal onderwijs. De game is ondertiteld en de afleveringen worden sinds 2016 ondersteund met gebarentaal. Op deze manier krijgen dove en slechthorende kinderen en kinderen met een leerachterstand de mogelijkheid om mee te doen aan de game. Het speciaal onderwijs doet mee met een eigen klassement en heeft een speciale hoofdprijs.
Doelstellingen
MediaMissies en opdrachten in MediaMasters worden samengesteld uit het aanbod van netwerkpartners van Mediawijzer.net.
Doelstellingen MediaMasters voor leerlingen:
Kritisch leren kijken naar media en snappen hoe deze werken (analyse)
Het effect (bedoeld of onbedoeld) van media ervaren en begrijpen (bewustzijn)
Inzicht krijgen in hun eigen mediagedrag (privacy en respect)
Praten over media, thuis en in de klas (dialoog)
Zelf media kunnen inzetten en maken (creatie)
De leerdoelen van de Game zijn gebaseerd op het Mediawijsheid Competentiemodel.