Cognitivisme

Bij het cognitivisme draait het om een actieve houding ten aanzien van informatieverwerking. Een individu kan zelf orde aanbrengen in de aangeboden informatie en hieruit conclusies trekken. Een duidelijke structuur wordt geboden door de ALS-DAN vergelijking. Een individu kiest welke informatie hij wil verwerken door de ALS-DAN vergelijking. Als ik dat leer, dan weet/kan/begrijp ik de informatie.

Er wordt gesproken over metacognitie, het weten wat je al weet, de kennis over je eigen kennis, het nadenken over nadenken. Dit betekent dat een leerling kan weten hoe hij leert, wat hij nodig heeft om meer te leren. Dit maakt dat een leerling zijn leren kan sturen. De informatie is al aanwezig, de leerling kan hieruit kiezen.