
Deze opdracht combineert onderdelen uit de categorie 'Lezen' met onderdelen uit de categorie 'Schrijven'.
In deze opdracht ga je antwoord geven op de vraag:
Hoe bepaal je wat er in de krant komt en wat niet?
Leerdoelen
Je kunt:
Eindproduct
Het eindproduct van deze opdracht bestaat uit twee onderdelen:
1 Werkblad Nieuwswaarde
Van een aantal opdrachten komen de antwoorden op dit werkblad.
2 Een schoolkrant.
Voor het maken van de schoolkrant wordt de klas in vijf groepen verdeeld.
Ieder groepje maakt een deel van de krant.
Beoordeling
Je krijgt een goede beoordeling voor deze opdracht als:
Activiteiten
| Stap | Groepsgrootte | Activiteit |
| Stap 1 | Alleen | Bestudeer Het Kennisbankitem 'Lezen en schrijven'. |
| Stap 2 | Alleen | Lees de artikelen en beantwoord de vragen. |
| Stap 3 | Alleen + samen | Welke criteria zijn bepalend bij het selecteren van nieuwsberichten? |
| Stap 4 | Alleen + samen | Ga opzoek naar krantenartikelen. |
| Stap 5 | Alleen + samen | Maak en schoolkrant. |
| Stap 6 | Alleen + samen | Verzamel nieuws en schrijf de artikelen. |
| Stap 7 | Hele klas | Rond de opdracht af. |
Benodigdheden
Tijd
Voor deze opdracht heb je vier lesuren van 50 minuten.