Hieronder worden 6 begrippen genoemd met uitleg, waarom Kahoot goed werkt voor digitale interactie in de klas.
Interactief - Kahoot is een ideale manier om interactie in je les te brengen. Leerlingen actief betrekken bij de te leren stof. Door ze individueel te laten deelnemen, doet iedereen actief mee. Hierdoor betrek je ook leerlingen die normaal niet uit zichzelf een vraag beantwoorden.
Aantrekkelijk - Kahoot is fraai vormgegeven. Er wordt gebruik gemaakt van vrolijke kleuren en vormen om de verschillende antwoorden herkenbaar te maken. Ook kun je beelden toevoegen bij elke quizvraag.
Herhaling - De Kahoot kan ingezet worden bij de 'terugblik'. Dit kan een standaard begin zijn om op een leuke manier te zorgen voor herhaling van de stof uit de voorgaande les. Dit vergroot het leereffect.
Informatie - Het is een hulpmiddel om leren te reguleren: de leerling krijgt door de quiz feedback over welke onderdelen van de stof hij of zij nog niet voldoende beheerst. Ook als leerkracht geeft het informatie over welk onderwerp nog meer aandacht behoeft.
Duidelijk - De vraagstelling moet kort zijn bij Kahoot. Het dwingt je dan ook als leerkracht om tot de kern te komen en de vraag helder te formuleren. Hierdoor worden de vragen duidelijker voor de leerlingen.
Competitie - Leerlingen hebben plezier in het doen van een 'wedstrijdje'. Hoe sneller je antwoord geeft, hoe meer punten je verdient. De leerling met de meeste punten is de winnaar. De spanning wordt hierbij ook opgevoerd door het passende muziekje. Leerlingen hebben zichtbaar en hoorbaar plezier in de Quiz.