## Doel en doorloop

| #### Doel

In deze module oriënteer je je op de meerwaarde die flipping the classroom zou kunnen bieden in je eigen onderwijsorganisatie en heb je een beeld van de eerste stappen die nodig zijn om aan de slag te gaan met flipped classrooms.

| #### Doelgroep

Deze module is ontwikkeld voor ICT & Onderwijs adviseurs (mbo, hbo, wo) die in kleine of grote mate het onderwijs willen herzien, gebruik makend van ICT.

| #### Doorloop

De kern van deze module bestaat uit good practices van diverse organisaties binnen het Nederlandse hoger onderwijs. Vanuit de inspiratie, ervaringen en tips die zij in hun verhalen delen ontdek je wat voor jullie onderwijs waardevol is. Dit vormt de basis van de verkenning voor de inzet van flipped classrooms binnen jullie organisatie.

Deze module bestaat uit drie stappen:

1. verkennen hoe het flipped classroom concept past in de bredere visie van jouw organisatie;
2. aan de hand van voorbeelden een idee krijgen hoe dit er concreet uit zou kunnen zien;
3. inzicht krijgen in stappen die nodig zijn om aan de slag te gaan met flipped classrooms, en eventueel het uitwerken van een concreet voorstel in de vorm van een presentatie of plan van aanpak.

#### Twee varianten: zelfstandig of in groepsverband met coach

Je kunt deze module individueel doorlopen. SURF biedt echter ook periodiek de mogelijkheid om de module in een groep samen met een coach te doorlopen, waarbij ook face-to-face sessies worden georganiseerd en je feedback op je werk ontvangt. De eerstvolgende coachingsgroep start in februari 2018.

Mocht je hier interesse in hebben dan kun je contact opnemen met Annette Peet via annette.peet@surfnet.nl.

| #### Duur

Het doorlopen van de gehele module, inclusief het maken van alle opdrachten, neemt ongeveer 10 uur in beslag.