Een docent aardrijkskunde in klas 3 heeft besloten om de paragraaf over vulkanen in de methode te gaan vervangen door zelf gearrangeerd leermateriaal op basis van leerdoelen. De docent start het arrangeerproces met het beschrijven wat de leerling na het doorwerken van de stof moet beheersen en op welk niveau.
Einddoel: De leerling moet een vulkaan kunnen herkennen, beschrijven en verklaren.
Leerdoelen voor de leerling:
Begrippen: - vulkaan - lava - magma - kraterpijp - vulkaanuitbarsting - tektoniek
Einddoel: ______________________________________________________________
Leerdoelen voor de leerling:
Begrippen (eventueel per niveau):
________ ________ _______ _______ _______ _______
Tip: gebruik altijd actiewerkwoorden bij het omschrijven van leerdoelen. In dit bestand vind je de actiewerkwoorden die bij de verschillende OBIT-fases/piramide van Bloom horen: