# Startpagina

Dit arrangement is bedoeld voor leraren die meer uit Wikiwijs willen halen. Aan de hand van een aantal voorbeelden wil ik vooral laten te laten zien wat mogelijk is. Dit arrangement is echter geen stap-voor-stap tutorial. De meeste externe applicaties, die ter inspiratie in dit arrangement zijn ingesloten, hebben een eigen tutorial.

Met Wikiwijs kun je veel meer dan 'gewoon teksten online zetten en organiseren'. In dit arrangement een aantal apps verzameld die men kan toepassen (en insluiten) in een Wikiwijs-arrangement, waarmee je de voordelen van een goede educatieve apps meeneemt naar de Wikiwijs-omgeving. Wel zo gemakkelijk!

TPACK model van Matthew Koehler en
Punya Mishra

Het is goed om bij het toepassen van ICT in het onderwijs het TPACK model (ontwikkeld door Matthew Koehler en Punya Mishra) in het achterhoofd te houden (zie afbeelding rechts). Om ict op een zinvolle manier te gebruiken in het onderwijs, moet een leraar weten hoe de vakinhoud inzichtelijk en begrijpelijk gemaakt kan worden met behulp van ict en welke didactiek het leren van bepaalde onderwerpen met behulp van ict versterkt. Uitgangspunt bij het TPACK model is dat het niet voldoende is dat leraren beschikken over afzonderlijke kennis van ict, didactiek en vakinhoud. Het gaat er juist om dat leraren leren begrijpen hoe de drie kennisdomeinen vakinhoud, didactiek en ict met elkaar samenhangen (bron: www.tpack.nl).

Voordat je verder gaat, eerst je aandacht voor het volgende:

1. Er zijn veel meer educatieve tools! Laat je vooral niet beperken tot de hier gebruikte lijst en laat je niet verleiden tot gebruik van een voor jou bekende tool. Hanteer als startpunt een idee en een doel en orienteer je vervolgens op verschillende apps die je daarmee zouden kunnen helpen.

2. Een app heeft altijd instellingsmogelijkheden. Pas deze bewust toe en test altijd je uitwerking om te zien of het werkt zoals je het zou willen/verwachten. Tip. Laat iemand anders jouw arrangement en (ingesloten) apps uittesten.

3. Dit arrangement is niet bedoeld om als voorbeeld te dienen van een didactisch verantwoorde les. Het arrangement dient ter inspiratie.

Veel plezier met het maken van je eigen arrangement,

Jan Wouter van Cappelle