Stap2

Tekenregels
Als je een biologische tekening maakt, moet je je aan de tekenregels houden.
De tekenregels hebben te maken met:

Gebruik een zoekmachine op internet, bijvoorbeeld www.google.nl en ga op zoek naar de tekenregels voor een biologische tekening.
Maak een lijstje met de belangrijkste regels.
Zorg ervoor dat in je lijstje iets staat over de bovenstaande punten.
Bespreek de tekenregels met een of enkele klasgenoten.

Teken een vrucht natuurgetrouw
Je maakt een natuurgetrouwe tekening van een appel of een andere vrucht.

Als je klaar bent, kun je de namen erbij zetten:

Beoordeel je tekening met de beoordelingslijst .

Biologische tekening van een vrucht

Als je klaar bent, kun je de namen erbij zetten:

Beoordeel je tekening met de beoordelingslijst .

Afronding
Heb je een lijstje gemaakt met tekenregels?
Heb je de tekenregels besproken met een of enkele klasgenoten?

Heb je een natuurgetrouwe en een biologische tekening van een vrucht gemaakt?
Heb je voor beide tekeningen de beoordelingslijst ingevuld?

Klaar?
Laat de tekeningen nu nog beoordelen door je docent.

Eindproduct
Je rondt de opdracht af met het maken van een toets van 7 vragen.
Als je 5 van de 7 vragen goed hebt beantwoord, dan heb je de opdracht goed gedaan.

Leerdoelen
Na deze opdracht:

Werkwijze
Je doet de opdracht samen met een klasgenoot.
Voor de opdracht heb je 1 lesuur nodig.

Leer de microscoop kennen
Een microscoop helpt je bij het bekijken van iets wat je niet met het 'blote' oog kunt zien.
Bestudeer de onderdelen van de microscoop en controleer daarna of je alle onderdelen kunt benoemen.

KBMicroscoop

Werken met de microscoop
Op internet vind je verschillende filmpjes waarin wordt uitgelegd hoe je met een microscoop moet werken. Hieronder twee van die filmpjes.

 


Bekijk de twee filmpjes en vraag je af of je nu de belangrijkste dingen weet om veilig met een microcoop te kunnen werken.
Maak eventueel samen met een klasgenoot een lijstje met dingen waar je op moet letten.

Vergroten
Hoeveel keer een microscoop vergroot, kun je uitrekenen.
Op de bovenste lens (het oculair) staat het getal van de vergroting.
Meestal is dit 10x, maar 5x, 15x en 20x komen ook voor.
Ook op onderste lenzen (de objectieven) staat de vergroting: bijvoorbeeld 4x, 10x en 40x.

Je rekent de vergroting uit door de getallen met elkaar te vermenigvuldigen.
Kijk of je het begrepen hebt. Vul bij elke bovenste en onderste lens de juiste vergroting in.

  1. 5 keer oculair en 10 keer objectief
    1. vergroting: 40x
    2. vergroting: 50x
    3. vergroting: 100x
  2. 5 keer oculair en 40 keer objectief
    1. vergroting: 20x
    2. vergroting: 200x
    3. vergroting: 400x
  3. 10 keer oculair en 10 keer objectief
    1. vergroting: 20x
    2. vergroting: 100x
    3. vergroting: 200x


Preparaat maken
Hoe ziet een krantenletter onder de microscoop er uit?
Maak om deze vraag te kunnen beantwoorden eerst een preparaat van een krantenletter.
Een preparaat bestaat uit twee glaasjes met daartussen het voorwerp dat je gaat bekijken.

Je kunt zelf zo’n preparaat maken. Hoe? Dat zie je in de video.
Bekijk de video 'preparaat maken' hieronder en volg de stappen, terwijl je zelf een preparaat maakt.

Microscopie
Je gaat een krantenletter onder de microscoop bekijken.

Eindtoets
Je sluit deze opdracht af met het maken van een toets.
Probeer een zo hoog mogelijke score te halen.

Klik op start om te beginnen.

Succes!

Op de website www.lvoorl.nl vind je verschillende video's die door leerlingen voor leerlingen zijn gemaakt.

Hieronder staan een paar video's die goed past bij dit thema.
Bekijk de video's. Kun je de video's goed volgen?
Bespreek de inhoud van de video's met een klasgenoot.

VideoMicroscoop 1
VideoMicroscoop 2

Let op:
Als je een video wilt stoppen, druk dan eerst op de stopknop en klik dan de popup weg.

Bekijk het volgende YouTube filmpje:


In de bosjes, op straat, op het schoolplein ligt vaak afval.
Gaat dat ook vanzelf weg?
En gaat dat snel of duurt dat erg lang?
Geldt voor elk soort afval hetzelfde?
Zoek dit zelf eens uit de komende tijd.

 

Het eindproduct van deze opdracht is een onderzoeksverslag van het experiment afvalvertering.
Het onderzoeksverslag moet de volgende onderdelen bevatten:

Beoordeling
Je beoordeelt het verslag eerst zelf en laat het verslag daarna door jullie docent beoordelen.

 

Groepsgrootte
Het uitvoeren van het onderzoek en het maken van het onderzoeksverslag doe je samen met een klasgenoot.

Benodigdheden

Tijd
Voor het opstarten van het practicum hebben jullie een half uur nodig.
Daarna moeten jullie wekelijks 5 minuten kijken naar het afval.
Neem voor het schrijven van het onderzoeksverslag ongeveer 30 minuten.

Biologisch afbreekbaar

Een biologisch afbreekbare stof is een stof die door micro-organismen af te breken is. Voorbeelden van micro-organismen zijn:

Geef van de volgende producten aan of ze volgens jou wel of niet biologisch afbreekbaar zijn. Bespreek de antwoorden met een klasgenoot. Zijn jullie het met elkaar eens?

Practicum Afvalvertering
Je gaat samen met een klasgenoot het practicum Afvalvertering uitvoeren.
Van dat practicum schrijf je een onderzoeksverslag.

Weet je al hoe je een onderzoeksverslag schrijft?
Nee? Kijk dan eens naar

GereedschapskistHoe schrijf ik een onderzoeksverslag?


Klaar?
Beoordeel het verslag eerst zelf en laat het dan beoordelen door jullie docent.

Het thema 'Omgeving' is afgerond.
Beantwoord samen de volgende vragen.
Bespreek de antwoorden eventueel met jullie docent.