In de check-fase worden werkelijk behaalde resultaten vergeleken met de resultaten die gepland waren. Dit wordt gedaan door het plan van aanpak en de doelen tegen de voorlopige resultaten in de school te houden. De verschillen worden geëvalueerd en oorzaken van opgetreden verschillen achterhaald.
In dit hoofdstuk staat het controleren van zowel resultaten als proces centraal. Hoe verloopt de inzet van ict momenteel? Worden de geplande tussendoelen behaald en klopt de planning nog? Hoe wordt het gebruik van devices ervaren door het schoolteam?