Randvoorwaarden

Het Vier in balans-model van Kennisnet laat zien hoe scholen optimaal rendement kunnen halen uit de inzet van ict. Het model beschrijft de randvoorwaarden die met elkaar in balans moeten zijn om ict goed te gebruiken en zo de gewenste opbrengsten te bereiken.

 

Vier in Balans

Deze randvoorwaarden zijn:

Rendement

Het rendement van ict is optimaal als er een juiste balans is tussen elk van deze vier pijlers. Als je je teveel richt op een pijler zonder de andere pijlers daarin mee te nemen dan neemt de faalkans van de ict-inzet toe.

Heb je bijvoorbeeld alleen aandacht voor de devices en de infrastructuur, dan faalt de implementatie omdat er een tekort is aan deskundigheid, geschikt leermateriaal of een gebrek aan visie waardoor de inzet niet effectief is. Zijn alle vier randvoorwaarden goed ingevuld, dan kan ict-inzet renderen.