# Docentenpagina

Beste docenten en onderwijsondersteuners,

Online lezen is niet meer weg te denken uit de huidige maatschappij en verdient aandacht in het onderwijs.De theoretische grondslag voor de les Online lezen komt uit het artikel 'Het nieuwe lezen, anders bekeken' van Jeroen Clemens. Hierin staat een pleidooi voor aanbieden van gericht onderwijs over online communiceren. Leerlingen lijken online zeer vaardig, maar wanneer het aankomt op online tekstbegrip blijkt dat in weinig gevallen dat echt zo te zijn. Hierbij is een goed offline tekstbegrip geen garantie voor een goed online tekstbegrip. Daar zijn andere vaardigheden voor nodig en deze dienen onderwezen te worden. Helaas is daar nog weinig of geen materiaal of geschikte methode voor beschikbaar. De digitale les Online lezen is een poging om het hiaat tussen theorie en praktijk te overbruggen.

Het digitale leerarrangement Online lezen is ontworpen in opdracht van het vak Arrangeren Digitaal Leerarrangement van de lerarenopleiding Nederlands aan de Hogeschool Rotterdam. De doelgroep is de eerste klas van het vmbo. De les kan ingezet worden ter ondersteuning van de lesmethode of als losse les. De les is ook bruikbaar voor remediërende (online) leesactiviteiten. De duur van de les zal meerdere uren in beslag nemen wanneer alle stappen worden doorlopen. Het is tevens goed mogelijk om lesonderdelen uit te kiezen en dan is de lesduur aanzienlijk korter.

Veel succes en plezier met het digitale leerarrangement Online lezen!

Ellen Straver, alias juf STV