- aan het eind van de les weet de leerling de betekenis van de comparative en superlative
- aan het eind van de les kan de leerling vertellen wanneer je de comparative gebruikt
- aan het eind van de les kent de leerling 3 verschillende onregelmatige comparatives/superlatives opnoemen
- aan het eind van de les maakt de leerling maximaal 2 spelfouten in de spelling van een zin waarin de comparative of superlative wordt gebruikt.