Het is een individuele opdracht.
TIJD:
Neem zelf een aantal recente spotprenten mee, of geef een paar leerlingen de opdracht om dat te doen.
Benadruk dat ze de geanalyseerde items, zelf toe kunnen passen op hun eigen tekening.
BEOORDELING: Je zou voor ieder onderdeel 2.5 punt kunnen geven.
|
2.5 |
2 |
1.5 |
1 |
0.5 |
0 |
Inhoud/ voorstelling |
Twee items verwerkt bronvermelding |
|
|
|
|
Geen item te herkennen, geen bronvermelding |
Boodschap Komt over |
Meteen duidelijk, Zonder uitleg |
|
|
|
|
Niet te begrijpen, geen idee waar het over gaat |
vormgeving |
Beeldende kwaliteiten: kleur heeft een functie Bewust gekozen voor compositie en vorm |
|
|
|
|
Doet maar wat, kan keuzes helemaal niet verantwoorden |
originaliteit |
Grappig en leuk bedacht |
|
|
|
|
Totaal niet grappig Heel erg voor de hand liggend |