TIJDPAD

TIJD: 2 blokuren

 

De leerling mag dezelfde items gebruiken als bij de spotprent. Dus eigenlijk de spotprent vertalen van beeld naar taal. MAAR: hij/zij mag ook weer nieuwe onderwerpen kiezen. Als hij zij dat doet, moeten deze nieuwe items met bronvermelding genoteerd worden als uitgangspunt.

 

Het is een individuele opdracht.