Visie:
Digitale leermiddelen zorgen ervoor dat de leerling minder afhankelijk is van de docent, en zelf zijn informatie kan opzoeken, dat hij op allerlei plekken in de school kan leren, met anderen die niet per se ter plaatse hoeven te zijn. Dat hij niet alleen opdrachten hoeft te maken maar dat ook allerlei andere manieren van leren toegepast kunnen worden: filmpjes bekijken, instructies beluisteren, grafieken en andere bronnen erbij halen, samenwerken. Kortom, via internet is praktisch de hele wereld beschikbaar.
Uitvoering:
Door het gebruik van digitale middelen in de klas kan de docent gemakkelijker differentiëren op niveau (route), tempo en vaardigheid in de klas. Leerlingen hebben met hun Chromebook toegang tot een breed scala aan digitale leermiddelen, die binnen Google Classroom gedifferentieerd aangeboden kunnen worden aan de leerlingen. De leerlingen van een bepaald leerjaar, leeftijd of klas kunnen in hun eigen tempo door de lesstof heen en zo het verplichte curriculum en de keuzemodules afwerken. Kern- en einddoelen van de verschillende vakken of leergebieden worden aangeboden en verwerkt via adaptieve of anderszins te monitoren methodes en/of via de stercollecties van VO-content. Daarnaast zal er natuurlijk ook nog gewerkt blijven worden met boeken.
VO-content:
Het Ashram College is sinds 2015 lid van VO-content, waarmee de docenten niet allen gebruik kunnen maken van het te arrangeren digitale lesmateriaal van de stercollecties, maar ook gebruik kunnen maken van het docentenmateriaal (o.a. toetsen etc.) en de examensite. De stercolecties dekken iig alle kerndoelen af voor de beschikbare vakken en voor sommige vakken is er zelfs al einddoeldekkend materiaal t/m 6-VWO beschikbaar.