Sprint 2 Kennis opdoen
|
Product Backlog
|
Sprint Backlog
|
To Do
|
Kennis opdoen
|
|
- Bestudeer:
- Thema 4 “Het normale kraambed”
Boek Ziekenhuis 1 Hoofdstuk 14 en H15.1, 15.2, 15.3
- Thema 5 “Normale groei, ontwikkeling en verzorging”
Boek Ziekenhuis 1 Hoofdstuk 16.4.1, 16.4.3, 16.5.1, 16.5.6
- Thema 5 “Normale groei, ontwikkeling en verzorging”
Boek Ziekenhuis 1 Hoofdstuk 17.2.2, 17.3.1, 17.3.2, 17.4.3, 17.5
|
|
- Individueel:
Maak opdrachten uit het werkboek Ziekenhuis 1:
14. Voeding van de pasgeborene
Opdracht 1, 3, 5, 6, 7, 9, 11, 12,
15. Verzorging van de pasgeborene
Opdracht 1, 3, 6, 7
16. Groei, ontwikkeling en verzorging van de zuigeling
17. Groei, ontwikkeling en verzorging van de peuter
Opdracht 2, 9, 10
|
|
|
- Scrumgroep:
Beschrijf in een mind map hoe de voorlichting er uit ziet aan ouders van pasgeboren baby’s in de eerste 3 maanden na de geboorte. In de mindmap worden de volgende items benoemd:
- Welke disciplines geven binnen deze periode voorlichting aan ouders van een pasgeboren baby?
- Op welke manier kunnen de verschillende disciplines voorlichting geven?
- Wat is de inhoud van de verlichting per discipline?
|
|
- Gevaren, groei, ontwikkeling, zuigeling 3 maanden
|
- Scrumgroep:
Beschrijf de mogelijke gevaren die een normale groei en ontwikkeling van een zuigeling tot 3 maanden in de weg kan staan.
- Wat is de normale groei en ontwikkeling van een zuigeling?
- Wat zijn mogelijke gevaren?
- Wat zijn belangrijke adviezen ten aanzien van de verzorging om deze gevaren tijdig te onderkennen?
|
|
- Voorlichting lichamelijk zorg zuigeling
|
- Scrumgroep:
Presenteer een voorlichting aan ouders over een aspect die te maken heeft met de lichamelijke verzorging van een zuigeling
- Neem 1 item ten aanzien van de lichamelijke verzorging. Hierbij valt te denken aan badderen, luier verschonen of fles geven, etc.
- Zoek uit welke aandachtspunten belangrijk zijn ten aan zien van deze handeling en neem dit mee in je voorlichting.
- Presenteer het resultaat in de klas.
|
DoD sprint 2:
- Opdrachten in het werkboek zijn individueel door de student gemaakt
- Uitgewerkte Mindmap op posterformaat of digitaal (scrumgroep bespreekt dit met de docent)
(digitaal kan dit via https://bubbl.us/ of www.mindmeister.com/nl
- Overzicht/ schema van de mogelijke gevaren en adviezen
- Presentatie aan de klas d.m.v. PowerPoint (eind week 2)
|