Mobieltjes helemaal verbieden
Er zijn scholen waar mobiels verboden zijn, tijdens de les. Word je als leerling 'gesnapt' met je mobiel in de hand tijdens de les, dan wordt deze ingenomen. Aan het eind van de schooldag kun je je telefoon terugkrijgen. Komt dit driemaal voor, dan ben je je telefoon langer kwijt. Dergelijke regels verschillen per school. Belangrijk is te weten welke afspraken er bestaan binnen de school waar je werkt. Zijn er dergelijke afspraken, houd je daar dan ook aan. Zijn er geen regels en loop je tegen de nadelen aan van smartphonegebruik in je les, ga dan het gesprek aan met collega-docenten: wat vinden zij? Hoe pakken anderen dit aan? Moet er een algemene regel komen of wellicht een les aan worden besteed: verstandig omgaan met je mobiel? Wat je als team ook besluit, het is belangrijk om op één lijn te liggen hierbij.
Besef dat leerlingen én ouders zich kunnen verzetten tegen het innemen van een smartphone. De leerling is namelijk ook niet meer bereikbaar voor de ouders. Een smartphone is een duur apparaat. Mag de school die zomaar afnemen? En hoe past de school op de apparatuur? Wat als er eentje kwijtraakt? Maak goede afspraken!
Elkaar filmen
Een school kan afspreken en rondvertellen dat er geen films mogen worden gemaakt of verspreid van anderen. Niet van medeleerlingen, niet van docenten. Het nut van privacy moet goed worden besproken. Voorbeelden van hoe dergelijke foto-verspreidingen ernstige gevolgen hebben gehad, zijn overal op internet te vinden. Spreek binnen je instelling af wat de gevolgen zijn, als blijkt dat leerlingen (of docenten) zich niet aan deze afspraak houden.
Geloofwaardige bronnen
Als je dan internetbronnen toestaat ter verdieping, welke bronnen bevatten dan de juiste informatie? Als iedereen alles maar kan plaatsen op internet en alles mag vinden, hoe weet je dan of de informatie die je vindt klopt met de werkelijkheid? Een les over bronnen, welke wel en welke niet, zou een goed idee kunnen zijn. Ga eens met zijn allen bedenken waar je een goede tekst aan herkent (zijn informatiebronnen bekend, worden namen genoemd van onderzoeken en onderzoekers, kun je aan woordgebruik zien of iets een mening is of een feit, gebruik je meerdere internetsites om je conclusie te staven?).
Gebruik de meerwaarde
Smartphones zijn niet weg te denken uit de wereld van de leerling. Zij zouden een waardevolle bijdrage kunnen leveren aan het leren van leerlingen en de les. Verwerk tools, apps, sites in je lesprogramma. Verdiep je in de tools of vraag leerlingen eens wat ze veel gebruiken en verdiep je in de tools. Er zijn vele sites en youtube-fimpjes die bomvol staan met dergelijke tools en tips.
Wees wel duidelijk: als jij (de docent) het aangeeft, mag de telefoon gebruikt worden en dan ook alleen voor de gegeven opdracht. Het blijft een kwestie van vertrouwen, maar als je zorgt voor individuele aanspreekbaarheid (iedere leerling is verantwoordelijk voor zijn of haar bijdrage), dan is de kans klein dat leerlingen iets anders doen dan de opdracht. Even een stukje uitleg tussendoor? Leg de telefoon op z’n kop op de hoek van de tafel!
Wat zijn de regels bij jou op school? En wat denk jij over het gebruik van smartphones in de les? Deel jouw ervaringen en tips met je medelezers in een reactie hieronder!