Tja, wat is nou de eindconclusie...
Wel of niet een smartphone gebruiken in de les, is aan de docent. Belangrijk is om vooral helder te communiceren wat je wel en niet wilt ten aanzien van smartphonegebruik. Duidelijkheid helpt hoe dan ook je les overzichtelijk te houden.
Kun je zonder mobieltjes een spraakmakende les verzorgen, dan is dat een prachtige, zinvolle les. Maar bedenk dat smartphones, internet, apps, social media nou eenmaal belangrijk zijn voor je leerlingen. Je kunt het naast je neerleggen, waarschijnlijk zonder veel problemen. Je kunt het ook omarmen.
Stel echter wel je grenzen. Wanneer ben jij bereikbaar via de whatsapp of de mail? Welke informatie mogen leerlingen uitwisselen? Hoe denk je over cyberpesten? Op welke momenten mag de smartphone zichtbaar of hoorbaar zijn? En wanneer dit niet het geval is, waar dient de leerling dan de telefoon te laten?
Geregeld open spreken over het gebruik van een smartphone is sowieso een goed idee. Er gebeurt veel onder het oppervlak van de school. Berichten broeien, ruzies zijn gaande, meningen worden wijds verspreid. Leerlingen delen dingen waar ze mogelijk later spijt van krijgen.
Overweeg de voor- en nadelen van de smartphone en maak daarin je eigen bewuste keuze. Houd rekening met het beleid van de school waar binnen je beweegt. Wees helder over je beslissingen en wees niet bang voor technologie. In mijn persoonlijke mening is dat zonde. Er is veel nieuws te halen van het wereldwijde web. Voor leerlingen, maar ook zeker voor docenten.
Maak er iets leuks van! Succes!