Begeleidingskunde 1
BOL 3 uur per week
BBL 2 uur per week
Les |
Onderwerp |
Theorie (leerboek) |
Verwerking (werkboek) opdrachten en vaardigheden |
1 |
Introductie:
|
Boek: Begeleiden Thema 1, hoofdstuk 1: persoonlijkheid en gedrag |
Introductieopdracht: lees de praktijksituatie(s) en vorm je een goed beeld van de clienten. Noteer begrippen die je niet kent. Inventariseer welke kennis en vaardigheden je nodig hebt om de vragen in de praktijksituaties te beantwoorden.
Opdracht: Verwerkingsopdrachten hoofdstuk 1. Observeren in het wild. |
2 |
Beroepshouding en het menselijk kunnen |
Boek: Begeleiden Thema 1, hoofdstuk 2: Menselijk kunnen: niet iedereen is het zelfde.
Thema 4, hoofdstuk 16: Je beroepshouding als Verzorgende 16.1,16.2, 16.2.1, 16.3 t/m 16.5 |
Werkboek Begeleiden: Verwerkingsopdrachten hoofdstuk 2.
Thema 4, hoofdstuk 16: opdracht 4 t/m 6 Werkboek Communicatie: Thema 4, hoofdstuk 10: Praktijksituatie 1: beroepshouding van Omar |
3 |
Aspecten van de beroepshouding/ ieder mens is uniek |
Boek: Begeleiden Thema 1, hoofdstuk 3: Ieder mens is uniek.
Thema 4, hoofdstuk 16: Je beroepshouding als verzorgende. 16.6 t/m 16.10 |
Werkboek Begeleiden: Verwerkingsopdrachten hoofdstuk 3.
Thema 4, hoofdstuk 16: Opdracht 7 t/m 10. Themaopdrachten 5,6. Vaardigheid: Echtheid tonen/inlevingsvermogen vergroten |
4 |
Overige aspecten van de beroepshouding/richtlijnen voor gedrag, waarden en normen |
Boek: Begeleiden Thema 1, hoofdstuk 4: Richtlijnen voor gedrag: waarden en normen.
Thema 4, hoofdstuk 16: Je beroepshouding als verzorgende. 16.11 t/m 16.13. |
Werkboek Begeleiden: Verwerkingsopdrachten hoofdstuk 4.
Thema 4, hoofdstuk 16: Opdracht 11,12 en 13. Vaardigheid: opdracht 4 en 5. Werkboek Communicatie: Thema 4, hoofdstuk 10 Praktijksituatie 2: Hella zorgt niet goed voor zichzelf. |
5 |
Beroepscodes in zorg en welzijn/representatief zijn |
Boek Begeleiden Thema 4, hoofdstuk 16: Je beroepshouding als verzorgende. 16.2.1.t/m 16.2.3.
Beroepscode V&V |
Werkboek Begeleiden: Thema 4, hoofdstuk 16: Opdracht 1 en 2.
Werkboek Communicatie: Thema 4, hoofdstuk 10: Opdracht 1t/m 4 Themaopdracht 1: Beroepscode onder de loep nemen. Opdracht 1 en 2. |
6 |
Over ontwikkelen/ baby en peuter |
Boek Begeleiden: Thema 2, hoofdstuk 5: Over ontwikkelen.
Thema 2, hoofdstuk 6: Baby en peuter. |
Werkboek Begeleiden: Thema 2, verwerkingsopdrachten hoofdstuk 5 en 6. Casus Kelim |
7 |
Kleuter en schoolkind/puber en adolescent. |
Boek Begeleiden: Thema 2, hoofdstuk 7: Kleuter en schoolkind.
Thema 2, hoofdstuk 8: Puber en adolescent. |
Werkboek Begeleiden: Thema 2, verwerkingsopdrachten hoofdstuk 7 en 8. Casus Fleur. |
8 |
Zelfredzaamheid |
Boek: Persoonlijke verzorging MZ: Thema 2, hoofdstuk 5: Zelfredzaamheid |
Werkboek Persoonlijke verzorging MZ: Thema 1, hoofdstuk 1: Opdracht 1 t/m 4. Praktijksituatie 1: (On)zelfstandigheid en afhankelijkheid, een te behulpzame echtgenote. |
9 |
Evaluatie:
|
|
Werkboek Begeleiden: Thema 1, hoofdstuk 1,2,3 en 4. Thema 4, hoofdstuk 16 Werkboek Persoonlijke verzorging MZ: Thema 1, hoofdstuk 1. Maken van studiehulpen. (digitaal) |
10 |
Toetsing! |
Begeleidingskunde Kennistoets over hierboven genoemde theorie onderdelen! |
|