Activiteiten
Stap |
Activiteit |
|
Wat kan ik al? |
|
Wat weet ik nog over de Griekse en Romeinse staatsvormen? Ik haal mijn voorkennis op. |
Stap 1 |
|
ik lees de informatie over de ontwikkeling van wetenschappelijk denken. Ook kijk ik hier een video over. Aan de hand van de Kennisbank en de video beantwoord ik een aantal vragen. |
Stap 2 | ![]() |
Met een kleroterion werd (willekeurig) bepaald welke burgers mochten deelnemen aan juryrechtbanken. Ik bedenk waarom het gebruik van een kleroterion de democratie in Athene beschermt. |
Stap 3 |
|
Ik bestudeer twee bronnen van Perikles en bekijk de betrouwbaarheid van deze bronnen. |
Afronding |
||
Onderdeel |
Activiteit |
|
Begrippenlijst |
|
Hier vind ik de begrippen die passen bij de opdracht. |
Eindproduct |
|
Ik bereid een debat voor en voer deze uit. |
Bronnen en video's |
|
Hier vind ik bronnen die passen bij deze opdracht. |
Terugkijken |
|
Terugkijken op de opdracht. |
Tijd
De studiebelasting voor deze opdracht is 4 à 5 SLU.