# Inleiding

Algemene introductie bij e-klas ecologie

Ecologen bestuderen wisselwerking tussen organismen onderling en hun interactie met de onbeleefde natuur. Daarbij ontdekken zij soms verrassende relaties die bij voorbeeld leiden tot de volgende vragen:

Kunnen wolven soms het verloop van een rivier veranderen?

Kan een bosbrand ook nuttig zijn voor de de natuur?

Waarom is de aanwezigheid van vossen en wolven niet gewenst op het eiland Texel?

De e-klas voor het thema ecologie is opgebouwd rond verschillende thema's uit het vakgebied van de ecologie. Bij elk afzonderlijk thema horen specifieke opdrachten waarmee je kan checken of je het desbetreffende onderdeel voldoende snapt en beheerst.

Om de theorie te bestuderen heb je verschillende hulpbronnen tot je beschikking:

- biologieboek

- leerarrangement in wikiwijs met o.a. filmpjes

- 13 videobouwstenen, waarin je via een redenatieketen leert om complexere eindexamenvragen te beantwoorden.

Voor deze e-klas moet je in ieder geval een minimum aantal van 4 van deze videobouwstenen bestuderen; te beginnen met video 1 waarin de redenatieketen wordt uitgelegd (zie video hieronder).

Als je een onderdeel voldoende hebt bestudeerd maak je een checkopdracht over dat begrip. Je kunt de antwoorden zelf controleren met behulp van een bijgesloten antwoordmodel.

Als je alle checkopdrachten voldoende hebt afgerond, sluit je de e-klas ecologie af met een eindopdracht waarbij je de gemeente Texel van informatie en advies gaat voorzien over een ecologisch probleem in hun natuurgebieden. Deze slotopdracht zal via een filmpje over Texel worden geïntroduceerd. Voor deze opdracht werk je in een groepje van drie tot vier personen en je kan kiezen uit twee verschillende onderwerpen.

Video: Redenatieschema https://youtu.be/xLrSfMW8FIQ