Als afsluiting van deze lessenserie zal er een klassendebat plaatsvinden omtrent genetische modificatie. De bedoeling is dat de argumenten tijdens dit debat zijn basis vinden in de informatie die je hebt opgedaan tijdens het maken van deze opdracht. Er wordt gekozen voor een Amerikaans Parlementair debat. Hierbij gaan zes leerlingen in twee teams van drie met elkaar de strijd aan rondom de stelling:
`Genetische modificatie moet toegepast worden op mensen´.
Iedereen bereid zich voor op dit debat. Echter, de leerlingen krijgen pas tijdens de les te horen of ze vóór of tegen de stelling zijn.
Ga zelf op zoek naar achtergrond informatie.
Tip: https://www.npo.nl/de-kennis-van-nu/31-03-2016/VPWON_1251913
Nakijkmodel/ Rubric
|
Team 1: |
|
|
Team 2: |
|
|
Debat `Genetische modificatie moet toegepast worden op mensen´ |
||||
|
Argumentatie |
1 |
2 |
Feedback: |
|
|
Beste argumenten
|
|
|
|
|
|
Beste onderbouwing
|
|
|
||
|
Meest originele argumenten
|
|
|
||
|
Weerleggen van tegenargumenten
|
|
|
||
|
Presentatie |
1 |
2 |
Feedback: |
|
|
Wie kan het beste spreken en heeft het meeste humor
|
|
|
|
|
|
Wie heeft de beste houding en stem
|
|
|
||
|
Winst Belangrijkste reden:
|
||||