Modern imperialisme - vmbo12

Modern imperialisme - vmbo12

Modern imperialisme

Intro

Door de industriële revolutie kregen de Europese landen een andere relatie hun koloniën. De koloniën werden nog belangrijker als leverancier van grondstoffen.
Maar ze werden ook belangrijk om daar de producten te verkopen die in de fabrieken werden gemaakt.
Voor de relatie met de koloniën wordt de term modern imperialisme gebruikt.
Deze opdracht gaat over het modern imperialisme.

In de volgende video wordt het modern imperialisme verder uitgelegd.
Wanneer was de periode van het modern imperialisme? Dat zie je in de video.

Wat kan ik straks?

Aan het eind van de opdracht kun je:

  • beschrijven wat wordt bedoeld met modern imperialisme.

Wat ga ik doen?

Aan de slag

Stap

Activiteit

Stap 1

Na het bestuderen van de Kennisbank 'Modern imperialisme' kun je zelf aangeven welke grondstoffen er nodig waren in de fabrieken.

Stap 2

Na het bestuderen van de Kennisbank 'Verovering koloniën' kun je aangeven welke landen de meeste delen van Afrika gekoloniseerd hadden.

Stap 3

Na het bestuderen van de Kennisbank 'Overheersing na 1850' kun je aangeven welke gevolgen de overheersing had voor de lokale cultuur.

Afronding

Onderdeel

Activiteit

Begrippenlijst

Hier vind je kennisbank en de begrippen die horen bij deze opdracht.

Eindopdracht A

Als je kiest voor eindopdracht A maak je de toets.

Eindopdracht B

Als je kiest voor eindopdracht B maak je een kruiswoordpuzzel met begrippen uit deze opdracht.

Terugkijken

Terugkijken op de opdracht.


Benodigdheden:
Geen bijzonderheden.

Tijd:
Voor deze opdracht heb je 2 uur nodig.

Aan de slag

Stap 1: Grondstoffen en afzetgebied

IJzergieterij in 1885

Lees in de onderstaande Kennisbanken geschiedenis de onderdelen 'Modern imperialisme' en 'Grondstoffen'.

Modern imperialisme

Grondstoffen

Voor het maken van producten in de fabrieken waren grondstoffen nodig.
Brandstof was nodig om de machines in de fabrieken aan te drijven.

Stap 2: Verovering koloniën

Ga opnieuw naar de Kennisbank geschiedenis:

Verovering koloniën

Stap 3: Overheersing na 1850

Europese invloed in Afrika

Voor de inwoners van de koloniën veranderde er met de komst van de Europeanen veel op economisch gebied. Maar ze kregen ook te maken met de cultuur van de West-Europese landen.

Overheersing na 1850

Afronding

Begrippenlijst

Modern imperialisme

Imperialisme
Wanneer landen hun macht in andere delen van de wereld uitbreiden door gebieden te veroveren en controleren.

Grondstoffen
Ruwe producten die verwerkt worden tot bruikbare voorwerpen of stoffen.

Afzetgebieden
Gebieden waar men de geproduceerde goederen kon verkopen.

Infrastructuur
Vaak is de overheid verantwoordelijk voor de aanleg en het beheer van de infrastructuur. De infrastructuur zijn alle verbindingen in een land. Bijvoorbeeld wegen, spoorlijnen en vliegvelden.

Fasjoda-incident
Engeland en Frankrijk wilden in Afrika stukken land veroveren. In 1898 kwamen Engelse en Franse strijdkrachten elkaar tegen in Fasjoda. Onderhandelingen konden nog net voorkomen dat de legers elkaar gingen bestrijden.

Moederland
De ingelijfde landen in Afrika en Azië kregen de cultuur van het Europese moederland opgedrongen. De cultuur en de manier van besturen was in de koloniale gebieden overal zichtbaar. Zo vertrokken tal van missionarissen en zendelingen naar de koloniën om het christelijk geloof te verspreiden.

Natuurlijke barrière
Een barrière is een afsluiting van een doorgang. Een natuurlijke barrière kan dus bijvoorbeeld een rivier of bergketen zijn.

Modern imperialisme
Veel Europese landen hadden koloniën om grondstoffen vandaan te halen. Dezelfde koloniën werden ook gebruikt als afzetmarkt voor producten die in Europa gemaakt werden.

Eindopdracht A: Toets

Als je kiest voor eindopdracht A maak je de toets 'Modern imperialisme'.

Als je alle vragen beantwoord hebt, zie je je score.
Je krijgt van de vragen die je fout hebt, het goede antwoord te zien.

Eindopdracht B: Kruiswoordpuzzel

Je hebt verschillende onderdelen van het modern imperialisme bestudeerd.
Als je kiest voor eindopdracht B maak je een kruiswoordpuzzel.

Maak een lijstje met begrippen/gebeurtenissen die je in deze opdracht bent tegengekomen. Maak met die begrippen een kruiswoordpuzzel.

Beoordeling
Je docent let bij het beoordelen van je kruiswoordpuzzel op het volgende:

  • het onderwerp van de puzzel klopt en is goed te begrijpen
  • de begrippen zijn duidelijk omschreven
  • de antwoorden passen goed in de puzzel
  • je hebt aandacht besteed aan de vormgeving van de puzzel.

Klaar?
Laat je eindproduct beoordelen door je docent.

Kruiswoordpuzzel maken

Bij een kruiswoordpuzzel vul je de letters van woorden in vakjes in.  

 

Terugkijken

Intro

  • Lees de intro van deze opdracht nog eens door.
    Gaf de video een duidelijk beeld van modern imperialisme?

Kan ik wat ik moet kunnen?

  • Lees de leerdoelen van deze opdracht nog eens door.
    Kun je beschrijven wat het modern imperialisme is?

Hoe ging het?

  • Tijd
    Bij de activiteiten stond dat je ongeveer 2 uur met de opdracht bezig zou zijn.
    Kon je al het werk binnen die 2 uur afronden?
  • Inhoud
    Was de inhoud van de opdracht nieuw voor je of wist je het meeste al?
    Schrijf op wat nieuw voor je was.
  • Eindopdracht
    Wat vond je van de eindopdracht? Heb je gekozen voor de toets of voor de kruiswoordpuzzel?
    Let je bij de keuze van je eindproduct op de hoeveelheid werk of kies je echt een opdracht die je leuk vindt?
  • Het arrangement Modern imperialisme - vmbo12 is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

    Auteur
    VO-content
    Laatst gewijzigd
    2023-11-08 16:05:40
    Licentie

    Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding en publicatie onder dezelfde licentie vrij bent om:

    • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
    • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
    • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

    Meer informatie over de CC Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie.

    Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

    Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

    Toelichting
    Deze les valt onder de arrangeerbare leerlijn van de Stercollecties voor geschiedenis voor VMBO leerjaar 1 en 2. Dit is tijdvak 8 met het onderwerp Modern imperialisme. Door de industriële revolutie kregen de Europese landen een andere relatie hun koloniën. De koloniën werden nog belangrijker als leverancier van grondstoffen. Maar ze werden ook belangrijk om daar de producten te verkopen die in de fabrieken werden gemaakt. Voor de relatie met de koloniën wordt de term modern imperialisme gebruikt. Begrippen die verder naar voren komen zijn grondstoffen, afzetgebieden, infrastructuur, Fasjoda-incident, moederland, natuurlijke barrière
    Leerniveau
    VMBO gemengde leerweg, 2; VMBO kaderberoepsgerichte leerweg, 1; VMBO kaderberoepsgerichte leerweg, 2; VMBO basisberoepsgerichte leerweg, 1; VMBO theoretische leerweg, 1; VMBO gemengde leerweg, 1; VMBO theoretische leerweg, 2; VMBO basisberoepsgerichte leerweg, 2;
    Leerinhoud en doelen
    Moderne imperialisme; De tijd van burgers en stoommachines; Geschiedenis;
    Eindgebruiker
    leerling/student
    Moeilijkheidsgraad
    gemiddeld
    Studiebelasting
    2 uur en 0 minuten
    Trefwoorden
    afzetgebieden, arrangeerbaar, fasjoda-incident, geschiedenis, grondstoffen, infrastructuur, kolonieën, modern imperialisme, stercollectie, vmbo12

    Gebruikte Wikiwijs Arrangementen

    VO-content - Gereedschapskist. (2019).

    Gereedschapskist activerende werkvormen

    https://maken.wikiwijs.nl/105906/Gereedschapskist_activerende_werkvormen

    VO-content - Kennisbanken. (2018).

    Geschiedenis Onderbouw

    https://maken.wikiwijs.nl/88055/Geschiedenis_Onderbouw